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教师考试必备课件教育心理学第4章当代学习理论的新发展
第4章 当代学习理论的新发展;Albert Bandura:;（一）班杜拉社会学习理论的基本;B = f (P E) ;2、基本思想：该理论主要涉及的;3、观察学习的过程（1）注意过;4、强化观外部强化 ;5、自我效能感（1）含义：个体;5、自我效能感（2）影响因素：;（二）班杜拉的教学观及观察学习;2、建立行为的机能价值：在教学;3、引导学习者的认知和动作再造;观察学习的教学主要有以下四个步;步骤三、发展教学序列：就动作技;步骤四、实施引导学习者认知和动;（三）对班杜拉社会学习理论的评;第二节 建构主义学习理论 ;如果把从客观主义到建构主义看作;北半球上空的仙后座，其形状为W;三、建构主义的产生与发展（一）;四、建构主义的两种取向 ;五、建构主义的基本观点学习的主;主动建构性 学习是学;六、学习的认知建构过程理解的生;斯皮罗（R.J.Spiro）将;以问题为中心的学习 以问;七、学习的社会建构过程 ;真实任务情境 情境化的过程 ;八、对建构主义的评价 提;无标题
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