六年级数学下册 5.1 确定位置教学设计 （新版）苏教版.docVIP

课题：5.1确定位置 1、认识方向坐标图。 2、认识除“东南西北”外其他方向及其表述。 3、用方向和距离表述某一具体位置。 4、根据表述确定具体位置。 重点：学会“东南方向”“东偏南”方向的认识和表述。且能在图上画出具体的方向度数距离 根据表述确定具体位置 难点：理解位置如何表述 根据表述确定某一具体的位置。新知识前回顾的内容，1和塔2分别在轮船的什么方向吗？ 探究1-小知识 我们曾看到的表示方向的方向坐标图，熟悉四种方向的位置。 【设计意图】帮助下学生学习和回顾“东南西北”方向的位置，为讲解“东南方向”提供下位知识概念。 以“轮船”为坐标中心作方向坐标图。 所以灯塔1位于轮船的东北方向 因为灯塔2位于西、北方向之间 所以灯塔2位于轮船的西北方向 知识总结： …… 西北、东北、西南和东南方向。 方向表示以“东”或“西”开头，没有“北西”方向。 【设计意图】讲解如何识别“、东北、西南和东南” “西北、东北、西南和东南方向”…… 【设计意图】讲解“西北、东北、西南和东南”另外两种表述方法，为下述确定具体位置知识铺垫。 1-位置表示 问题：1在轮船的北偏东_____度方向_______千米处。 分析： “轮船”作为坐标原点做方向坐标图。由北向东而作度数是，所以是 根据比例尺，长度代表实际距离，灯塔轮船单位长度所以是。1-填一填 以轮船所在位置为观测点，灯塔2在轮船的北偏西_____度方向_______千米处。 分析： “轮船”作为坐标原点做方向坐标图。由北向而作度数是，所以是 根据比例尺，长度代表实际距离，灯塔轮船单位长度所以是。：、 【设计意图】分析和讲解如何判断和表述某一具体位置的过程，通过实例讲解和练习帮助学生掌握位置的和表述。1-总结 以“灯塔255 度方向 40 千米处。”为例 1、表述某个位置时需要表述出________和_________。 2、表述方向时，需要表述出___________和__________。 问题： 答案： 方向距离 方向度数 1-牛刀小试 以小明家为观测点，说出学校的具体位置。 学校在小明家的______________方向________处。 答案：北偏东 探究1-练习 1、方向坐标图中方向的记忆口诀：_________________。 2、在“西”与“南”之间的位置可以表述为_________或___________或__________。 3、写出超市在学校的具体位置。 答案： 1、上北下南左西右东 2、西南方向、西偏南、南偏西 3、南偏西60°、600米 【设计意图】总结位置的具体表述方法和实例练习，帮助学生加深对该知识点的记忆。40°方向20千米处是清凉岛。你能在图中表示出清凉岛的位置吗？ 分析： 方位的句子：40°方向20千米处 1、确定方向：40° 2、确定距离：根据比例尺取20千米 探究2-练习总结 在确定具体位置时，要找到_________和_________。 答案：方向、距离 由方向“东”为0°，向“南”找出30°角做射线。 找距离时： 如：20千米 在比例尺上找出20千米对应的图上距离。 答案： 2-课堂练习 红枫岛在黎明岛南偏西30°方向30千米处，请画出红枫岛的位置。 答案： 探究2-练习 1、在确定具体位置时，要知道_________和_________。 2、“西偏北30°”应该由方向________画30°。 3、在下图上画出南偏东30°且距中心30千米的位置。 4、说出学校在小明家的具体位置： 答案： 方向、距离 、北 4、东偏北45°300米处 1、认识了方向坐标图。 2、认识了除“东南西北”外其他方向及其表述。 3、用方向和距离表述某一具体位置。 4、根据表述确定具体位置。 布置作业 课本第54页1、2、5题 【教学反思】整个课程安排能帮助学生认识除东南西北以外其他方向，包括东南、东北、西南和西北以及表述的另外表述方式。通过图中所给的位置用正确的表述方式表述，也能通过表述在图中画出具体的位置。 1