台南103学年立国民小学暨幼儿园教师联合甄选试题.PDF

公職王歷屆試題 (103 教師甄試) 臺南市 103 學年度市立國民小學暨幼兒園教師聯合甄選試題 科 目 ：國語文 (含台南文史 ) 一、國語文 以下對《國語》、《戰國策》之敘述﹐何者不妥﹖ 《國語》是一部國別史，紀錄周、魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越等八國史事。 《戰國策》是一部貫串縱橫家思想的春秋時代的史料匯編。 《戰國策》思想內容較為駁雜，儒、墨、道、法、兵，各家思想都有所反映。 《國語》中文章大都樸質而簡括，語言自然而較少潤飾。 以下對先秦諸子散文之形容何者不是正確的﹖ 《荀子》行文氣魄宏大雄渾，有包容諸家之氣概。 《老子》一書其旨深邃玄奧，堪稱清遠二字。 《韓非子》文章峻削，分析精闢入理，讀之有刻骨銘心之感。 《墨子》為文特點重潤飾，擅於平鋪直敘。 以下例子何者為「示現」修辭法技巧，以喚起全身感官強烈感觸為主﹖ 橋上酸風射眸子 客思似楊柳，春風千萬條 公 一夫不可狃，況國乎﹗ 不義而富且貴，於我如浮雲 李商隱的無題詩：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」是何種修辭法﹖ 襯映 曲折 比擬 直陳 以下有關應用文的種類，其說法何者有誤﹖ 「啟事」凡是個人或團體，以文字向社會作意見表示。 「題辭」是用簡單的幾個字，甚至只有一個字，來表達諸如道賀、祝頌、讚美、獎 勵、惜別、痛苦、哀悼等心情。 「書狀」是簽署者單方面根據事實所書寫的文字憑證。 「柬帖」是一種交際應酬的文字。 職 北朝樂府民歌和南朝樂府民歌有何不同，以下敘述何者說法正確？ 從題材看，吳聲西曲專寫男女愛情，北歌視野廣闊得多，充滿批判現實的精神。 從風格看，南北樂府民歌風格差異不大。 從藝術形式看，南北樂府民歌大都是偏長的抒情詩。 從內容看，南北樂府民歌大都自然婉曲。 以下有關李清照詞之敘述，哪項與李清照無關？ 李清照的詞，早年一部分寫少女心情的詞，流麗婉秀，明快活潑。 李清照晚年詞作，因生活環境之變異，作品一變為蒼涼激越。 李清照的〈詞論〉敘述詞的源流演變，是詞史上的一篇重要文獻。 王灼《碧雞漫志》載；「江南某氏者，解音律，時時度曲。周美成與瓜葛，每得一 解，即為詞制…」 王 閱讀下文，選出最符合全文主旨的選項： 有學博者，宰雞一隻，伴以蘿蔔制饌，邀青衿二十輩餐之。雞魂赴冥司告曰：「殺雞供 客，此是常事，但不合一雞供二十餘客。」冥司曰：「恐無此理。」雞曰：「蘿蔔作 證。」及拘蘿蔔審問，答曰：「雞你欺心﹗那日供客，只見我，何曾見你﹖」博士家 風，類如此。 此篇借人之風格表現於外的抒情文。 此篇是嘲笑譏諷人們的慳吝，幾乎是笑話。 此篇說明博士家風在於勤儉持家，值得稱許。 此篇說明博士家風大都是貪而不捨。 閱讀下文，選出最符合全文主旨的選項： 山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色 入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之 共8頁 第 1頁 全國最大公教職網站 .tw 公職王歷屆試題 (103 教師甄試) 勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子云：「何陋之有？」 (劉禹錫〈陋室銘〉) 以陋室為題材，表現的是「何陋之有」的意態雅趣。 憑几閱讀佛經是公事之餘的最大樂趣。 詠嘆窮居陋室，無置錐之地。 以山水比喻自己