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《地理信息技术与防灾减灾》导学案 课时教法分析 (教师用书独具) ●课标要求 1．举例说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。 2．展望人类利用高科技趋利避害的远景。 ●课标要求 1．依据海洋灾害监测系统实例，说明RS、GIS等地理信息技术手段的特点和应用环节。 2．依据大兴安岭森林火灾遥感图片资料，描述受灾区的损失状况，能正确判断火灾的分布地点 。 3．通过分析案例研究，说明RS、GIS、GPS在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。 4．通过救援案例，学生学会从文字、图片等材料中获取有效信息并会应用信息解决实际问题。 5．通过讨论，展望人类利用高科技趋利避害的远景，树立正确的人地关系观点。 教学方案设计 (教师用书独具) ●新课导入建议 出示2012年10月27日第23号台风“山神”的卫星影像图，通过提问学生该卫星影像图是如何获得的导入本节课???或利用下列材料导入新课。 2010年2月27日14时34分(当地时间凌晨2时34分)智利中南部城市康塞普西翁附近发生8.8级地震，震中位置为南纬35.8度，西经72.7度。预期地震将造成一定的房屋建筑倒塌和人员伤亡。地震发生后，根据应急救援司的通知，中国地震局地震应急遥感技术协调组和地震预测研究所迅速开展了震后遥感分析处理和灾害损失评估工作。 ●教学流程设计 课前预习安排：看教材P73～74填写【课前自主导学】中的知识1“自然灾害监测系统”；看教材P74～77填写【课前自主导学】中的知识2“运用高科技防灾减灾”，并完成【思考交流】。?步骤1：导入新课。?步骤2：教师提问、检查预习效果。?步骤3：师生互动完成“探究点1”。?步骤4：教师通过【例题】学习分析“运用高科技防灾减灾”的知识。 ? 步骤5：先由学生总结本课时学习的主要知识，然后对照【课堂小结】明确掌握已学的内容。安排学生课下完成【课后知能检测】。 课　标　解　读重　点　难　点1.了解地理信息技术在自然灾害预测、监测和评估中的作用。2.掌握遥感技术、地理信息系统技术及全球定位系统在防震减灾中的具体应用。3.展望人类利用高科技避害趋利的远景。遥感技术、地理信息系统技术及全球定位系统在防灾减灾中的具体应用。(重难点) 课前自主导学 1.作用：灾前预警、实时跟踪、灾后评估，并提出减灾决策建议。 2．组成eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(气象监测网、地震监测网、,水文监测网、海洋环境监测网)) 1.遥感(RS) (1)特征：观测范围广、信息获取量大、获取速度快、实时性好和动态性强等。 (2)应用：台风、强风暴和沙尘暴、森林火灾等灾害的预报。 2．地理信息系统(GIS) (1)功能：进行空间信息的采集、存储和管理，同时拥有强大的动态分析和模拟空间现象的功能。 (2)应用：对自然灾害进行预警预报、动态监测、灾害发生成因与规律分析、灾害损失调查和灾情评估等。 3．全球定位系统(GPS) (1)功能：提供全天候、连续、实时、高精度的三维位置及速度和时间数据。 (2)应用：灾情发生后的通信联络和减灾过程中的灾情跟踪、监测等。 4．其他高新技术：生物工程技术、新能源开发利用技术和人工影响天气技术。 思考交流 气象卫星在台风监测中能起到哪些作用？ 【提示】　气象卫星提供的云图资料能及时发现台风中心的位置，预测台风强度、移动方向和速度，以及强风暴出现的地区。 课堂互动探究 【问题导思】　 1．遥感在台风减灾中有何作用？ 【提示】　实时提供台风的数据和信息，通过云图等资料能及时发现台风中心的位置、估计台风强度、移动速度和方向，以及强风暴出现的地区。 2．地理信息系统(GIS)有哪些主要功能，在防灾减灾中有哪些作用？ 【提示】　功能：进行空间信息的采集、存储、管理，同时拥有动态分析和模拟空间现象的功能。 应用：对灾害的预警预报、动态监测、灾害发生成因与规律分析、灾害调查和灾情评估，为制订减灾预案和灾后重建工作提供依据。 3．全球定位系统(GPS)有哪些主要功能，在防灾减灾中有哪些作用？ 【提示】　功能：提供全天候、连续、实时、高精度的三维位置及速度和时间数据。 应用：灾情发生后的通信联络，减灾过程中灾情跟踪、监测，为救灾人员导航和通信联络，灾害发生地的准确测报等。 地理信息技术在自然灾害预防、灾害监测和评估中的作用如下表： 地理信 息技术主要功能在自然灾害监测中的作用遥感技术 (RS)①观测范围广、信息获取量大、速度快。②空间上：多波段、多时相和全天候；③时间上：同步观测①灾害前兆监测，及时发出警报；②进行灾害跟踪监视；③建立灾害模型全球定位 系统(GPS)能为用户提供全天候、连续、实时、高精度的三维位置和三维速度及时间数据灾情发生后的通信联络；减灾过程中的灾情