临床实践教学中强化医学人文活动的思考.pdfVIP

主堡匡堂熬直拯塞盘查!Q!!生!旦签!!鲞筮!翅堡!也』堕丛型垦尘垦塑：￡!!型!盟!Q!!：y!!：!!：№：!·187· ·医学与社会· 临床实践教学中强化医学人文活动的 思考 卢长艳季国忠王锦帆 【摘要】 临床实践教学中强化医学人文活动是现代医学及教育的要求，它具有构建和谐医 患关系、适应现代医学教育、适应新医学模式发展等现代价值。面对我国临床实践教学人文关 怀不足、医患沟通缺乏、法律观念淡薄等现状，提出树立尊重人的观念、提高教师人文关怀的应 用能力、通过强化管理增强学生责任感、提高学生医患沟通能力以及师生共同遵守相关法规等 对策。 【关键词】 临床实践教学；医学人文；现代医学模式；思考 【中国图书分类法分类号】 R一05；G642．44 DOI：10．3760／cma．J．1ssn．2095‘1485．2013．02．025 基金项目：南京医科大学“十二五”教育研究重点课题 (NY2222011001) 作者单位：210029南京医科大学医政学院(卢长艳)， 第二临床医学院(季国忠)，第四临床医学院(王锦帆) 通信作者：王锦帆，Email：wjf607@163．corn ofMedEdu J Res，2012，11(7)： 模拟教学既能掌握麻醉学理论知识，又能与麻醉实 thesiologyteachingpractice．Chin 718—719．(inChinese) 践技能有机地结合，并可以减少重复授课。同时， 涂生芬，袁心刚，魏光辉．探析d,JL麻醉教学实践中应重视的问 模拟训练可以重复操作，模拟学习指导程序的建构 题．中华医学教育探索杂志，2012，1l(7)：718-719． 更注重促进学习方式的多样化，使理论知识更好地 ofsimulationmedicaleducationinanesthesi- [5]DongXW．Application 融合到I临床技能和实践程序中去…。 of Medicine，2010，3(5)： ologyteachingpractice．JournalNongken 471—474．(inChinese) 参考文献 董希玮．论医学模拟教育及在麻醉学实践教学中的应用．农垦 and 医学，2010，3(5)：471—474． construction [1]ZengYM．Stren昏heninganesthesiology improving HPS on theoverall of