《新中国的科技成就》课件04.pptVIP

【备选史料】(教师用书独具) 1．史料一　中国政府郑重宣布，中国任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器。中国掌握了核武器，对于斗争中的各国革命人民，是一个很大的鼓舞，对于保卫世界和平事业，是一个重大贡献。在核武器问题上，中国既不会犯冒险主义错误，又不会犯投降主义错误。中国人民是可以信赖的。 ——《中华人民共和国政府声明》(1964年10月16日) 2．史料二　1957年10月4日，苏联第一颗人造卫星上天。第二年，毛泽东主席就发出号召：我们也要搞人造卫星！中国于60年代中期制订了研制和发射人造地球卫星的空间计划。1968年组建了中国空间技术研究院。1970年，我国成功地研制并发射了第一颗人造地球卫星“东方红”1号，成为世界上第五个独立自主研制和发射人造地球卫星的国家。1970年4月24日21时35分，我国第一颗人造卫星“东方红”1号发射升空，21时48分进入预定轨道，21时50分传回了《东方红》乐曲，卫星运行轨道的近地点高度439 km、远地点高度2 384 km、轨道平面与地球赤道平面的夹角68.5°、绕地球一圈114 min、卫星质量173 kg、用20.009 MHz的频率向全世界播送《东方红》乐曲，“东方红”1号的成功发射标志着我国进入了太空时代。 (3)20世纪中期世界兴起的第三次科技革命，吸取了国际相关科研成果，对社会生产力和经济的发展起了巨大推动作用。 (4)广大科技工作者的努力和奉献，也促进了中国现代科学技术的发展。 2．科技进步在现代化建设中的作用 (1)加强了中国的国防力量，为社会主义建设创造了安定环境。中国的科技进步，特别是“两弹一星”的成功，打击了大国强权主义，粉碎了它们遏制中国的企图，提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响。 (2)促进了我国生产力的发展、综合国力的提高。科技是第一生产力，当今世界，科学技术与经济的结合越来越密切，科技发展是一个国家综合国力提高的重要标志。新中国成立后，我国经济持续增长，科学技术发挥了至关重要的作用。 (3)提高了人民的生活水平和生活质量。中国科技事业的发展，特别是杂交水稻的培育，不仅解决了中国人民的温饱问题，也为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路，有利于解决未来世界性饥饿问题。 ①说明尖端科技的发展在我国社会主义建设和国际关系中影响巨大　②当代社会激烈的经济竞争和军事政治角逐，实际是科技力量的竞争　③“两弹一星”提高了中国的国际地位，扩大了国际影响　④科技事业的发展促进了我国社会生产力的发展，综合国力的提高 A．①②③④　 B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【解析】　联系20世纪60年代以来世界各方面的发展变化，从中可以判断出①②③④都是对邓小平这段话的正确解释。 【答案】　A 【备选训练】(教师用书独具) 1．中国在核武器研制领域能够以最少的研制经费，创造出最快的速度，依靠的是(　　) ①艰苦创业的奉献精神　②严谨的科学态度　③科学有效的管理方式　④汲取国际相关的科研成果　⑤苏联的大力支援 A．①②⑤ B．②③④ C．①②③④ D．①②④⑤ 【解析】　新中国成立后，广大科研工作者在科学有效的管理下，在汲取国际相关科技成果的同时，艰苦创业，采取科学有效的管理方式，在科研领域取得重大成就。 【答案】　C YL · 历史 必修Ⅲ 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 教师用书独具演示 重点难点 处理方法 重点 两弹一星。 结合【互动探究】栏目，运用史料，创设情境，设置问题串，师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。 难点 新中国科技取得重大成就的原因和历史作用。 1.运用目标分解法：将这个问题的处理贯穿整个教学的始终，旨在让学生可以最终自主归纳出这个问题的答案。 2．运用讲解归纳法：结合【名师总结】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析，使学生透彻全面理解，并牢记于心。 ●新课导入建议 案例一——互动导入 教师：首先请大家观看一段视频，看看建国后我们首先取得了怎样的科技成就？ 【视频：钱学森及两弹一星】 学生：回答 教师：图像中向我们呈现的重要成就有原子弹、导弹，人造卫星，概括地说就是国防领域的两弹一星(板书) 请大家在教材第一子目下快速找到相关科技的成功时间。 学生：回答 教师：也就是说集中于20世纪六七十年代(板书) 教师：我想同学们一定对原子弹、导弹等核武器的杀伤性有所了解，在这里给大家展示几张图片，这些悲惨的画面让我们触目惊心，那么素来爱好和平的中国人为什么在建国初期还要研究原子能呢？这是否违背了我们爱好和平的初衷呢？让我们共同进行本节课的学习。 案例二——文字导入 20世纪中后期，世界上发生了第三次科技革命，这是一次以计算机、原子能、