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《海水的运动》教案 教学目标： 一、知识与技能 1、2、3、 (导入)广阔无垠的海洋，永远处于不停的运动之中。海水的运动形式是复杂多样的，对于表层海水而言，其基本运动形式有哪些呢？(学生回答) (一)海水运动形式 1．波浪：风浪是最常见的一种波浪 波浪是如何产生的呢？(学生阅读回答，讲解风浪、涌浪) 除了我们常见的波浪之外，还有一种特殊的波浪，那就是海啸。海啸是由海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪，破坏力极大 波浪对生产生活有什么影响？(学生思考，回答)塑造海岸地貌的主要动力；海洋能资源；对海上作战、船只航行、海洋工程、渔业作业等都有影响。 阅读：世界著名风浪区——好望角 (承转)还有一种海水运动形式，也是我们每天都能够遇到的，那就是潮汐。 2．潮汐：海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象，通常一天观察到两次，白天称为潮、夜晚为汐。 阅读P31钱塘潮：杭州湾为三角形海湾，口小内大，夏秋季节夏季风盛行，加剧潮势，形成钱塘潮。 我们都知道潮汐每天涨落两次，每天的时间都会发生变化，而且潮汐还有大潮小潮之分，这些现象是如何产生的呢？ (教师讲解大潮、小潮、潮汐的时间变化) 学生思考：农历一个月中，大潮和小潮各出现几次？分别出现在年哪一天？ (活动)讨论各种活动与潮汐的关系。(P31) 3．洋流：海水常年比较稳定地沿着一定方向作大规模流动，又叫海流，越向深处流速越小。关于洋流的这部分内容，咱们将在下节课中重点学习。 作业：练习册相应内容 教学后记 第二课时 (导入)上节课我们已经学习了洋流的概念，那么洋流是如何产生的呢？(学生思考回答，教师归纳：按照形成原因，洋流又可以分为三类：) (二)洋流 (1)洋流分类 大气运动和近地面风带是主要动力，由此形成的洋流，叫风海流 ①按成因 温度、盐度不同，引起海水密度差异，导致海水运动，叫密度流 一地海水减少，由相邻海区的海水来补充，叫补偿流（水平和垂直） ②按性质寒流暖流 重要的洋流： ①太平洋：北太平洋暖流、日本暖流(黑潮)、千岛寒流(亲潮)、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流、东澳大利亚暖流 ②大西洋：北大西洋暖流、墨西哥湾暖流、拉布拉多寒流、本格拉寒流、加那利寒流、巴西暖流、 ③印度洋：西澳大利亚寒流、北印度洋季风洋流 ④环球：西风漂流(寒流) (活动)P33，结合图3.17活动 作业：练习册相应内容 教学后记 3.2海水的运动 1．当海轮从波斯湾驶往孟买顺风顺流时(　　) A．堪培拉正处于高温多雨期 B．华北平原正播种小麦 C．亚欧大陆等温线向北凸出 D．亚平宁半岛进入多雨期 2．在下列海洋资源中，目前发现只分布于深海海底的是(　　) A．锰结核 B．天然气 C．煤炭D．石油 3．直布罗陀地区处于雨季时，地中海与大西洋之间的海流P和斯里兰卡以南海洋表面海流Q的流向是( ) A．P从西向东，Q从东向西 B．P、Q都从西向东 C．P从东向西，Q从西向东 D．P、Q都从东向西 4．读等值线图(a1＞a2＞a3)，判断( ) A．若是等高线，虚线处表示山脊 B．若是表层海水等水温线，虚线处表示寒流 C．若是海平面大气等压线，空气是逆时针方向运动 D．若是海平面大气等温线，此图表示的是北 半球 5．在大洋东北部能延伸到北极圈内的洋流是A．阿拉斯加暖流 B．北大西洋暖流C．拉布拉多寒流 D．千岛寒流 A B C D 7．洋流对地理环境的影响表现在 ( ) A．西欧大面积海洋性气候的形成 B．我国冬季吹偏北风，夏季吹偏南风 C．秘鲁大西洋沿岸呈现荒漠景观 D．非洲气候带呈南北对称分布 8．下列关于海水运动的叙述不正确的是( ) A．波浪、潮汐、洋流是海水运动的三种主要形式 B．早晨的海水上涨称为潮，晚上海水下落称为汐 C．潮汐是海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象 D．大气运动和近地面风带是海洋水体运动的主要动力 9．下列关于寒流经过海区等温线的叙述，正确的是( ) A．都是向北凸出 B．都是向南凸出 C．都是向赤道方向凸出 D．都是向极地方向凸出海洋污染和海洋生态破坏是目前主要的海洋环境问题 10．右图中a、b、c、d分别表示南、北半球相应纬度海域或陆地的气温年变化曲线，其中表示北半球陆地的曲线应是 A．曲线a B．曲线b C．曲线c D．曲线d 11．读世界洋流分布图，完成下列问题 (1)图中a、b、c三支洋流中，属风海流的是，补偿流的是 。 (2)A、B、C、D四个海区