多功能教室的设计方案.doc

多功能教室的设计方案 目录 一、多功能教室系统设计的整体概述 1 多功能教室设计的整体思路如下 2 二、多功能教室系统的主要设备与设备的使用及功能 2 ①投影机 2 ②视频展示台 3 ③集中控制器（TOP-2000） 3 ④多媒体电脑 3 ⑤投影屏幕/电动屏幕 3 ⑥多功能教室设备系统连接图如下 4 ⑦多媒体讲台示意图如下 4 三、多功能教室系统的音响位置及效果设置 5 ⑴、音响位置设置 5 音响具体位置设置如图 5 ⑵、音响效果设置 6 I、避免不必要的音扰，要求 6 II、缺陷 6 III、改善 6 IV、设计思想 6 V、设计方法 6 四、多功能教室系统的灯光布局 7 系统灯光具体布局图 7 五、多功能教室系统的学生座位最佳设计 7 学生座位最佳设计图 8 六、设计的多功能教室的优点在哪里 8 一、多功能教室系统设计的整体概述 二十一世纪，信息技术正以惊人的速度传播。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来，这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。而且，传统教育所存在的缺少对教育对象的个性、潜力挖掘和能力培养等问题也亟待解决。目前，计算机多媒体正渗透着社会生活的各个角落，它将极大的提高人们的工作效率，改变人们的生活面貌。高性能的校园系统目前已经成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施。 多媒体投影系统包含了全部电化教学、计算机辅助教学和演示的手段，是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统。它将录相机、影碟机、多媒体计算机、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等先进的视听设备以及其他可遥控设备(如电动屏幕、电动窗帘、灯光等)有机地连接，构成现代化视听教学环境。系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服了以往呆板的灌输形式，学生对于的教学方式更易于领会和接受。系统充分发挥了现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解了上课教师的劳动强度，大大提高了各种设备的利用率。 ※支持视频流、音频流、控制流和数字流的全双向硬件传送，可在windows 7、Windows Vista 、Windows2003、DOS、UNIX、Linux、等系统下直接运行。 ※多种控制模式，用户根据实际需要，选用独立控制机、独立控制台、教师控制合二为一、遥控器等多种控制模式，以及这些控制模式的组合。 ※系统设计包含多路音视频通道，同时支持教师音视频和外部音视频。方便各种AV设备的接入和集成，更可将全体学生分为两部分，分别用教师音视频和外部音视频两路节目同时授课。 ※选择标准插口，安装维护简单，避免硬件不兼容问题。 ※多功能教室所需设备的选择与使用基本上遵行最小代价律与媒体选择原理 即遵行以下原则： （1）方便性（2）显著性（3）吸引性（4）需要性（5）习惯性 主要设备与功能 系统中包含的主要设备有：投影机、视频展示台、多媒体电脑、投影屏幕、集中控制器功放一台、话筒、控制面板一个。 投影机是本系统中最重要的设备之一，所以投影机的好坏直接关系到系统的整体效果。 投影机发展到现在经历了CRT阴极射线管， LCD液晶板和DLP数码光输处理器三个阶段。在现如今教育系统中我推荐使用LCD技术的投影机，因为它具有清晰度高、对比度高、色彩丰富饱满等优点现在的LCD投影机最高支持分辨率可以达到1600×1200(UXGA)，使用时间可以延长至8小时以上，具有很高的亮度和高保真的图像色彩，可以方便地接入各种视频信号。它们体积小巧，重量轻，便于携带 ②视频展示台： 视频展示台又叫做实物展台，它的出现，渐渐取代了传统的胶片投影仪/幻灯机的大部分作用。视频展示台不但能将胶片上的内容、投到屏幕上，而且可以将各种实物，甚至可活动的图像投到屏幕上它的应用范围也大大超出传统的幻灯机。视频展台搭配投影机在教学中的应用可以称得上完美的组合展台上的文档、实物、实验活动都可以通过屏幕投射出来，让得到视觉上的享受。视频展台有多种设计：双侧灯台式、单侧灯台式、带液晶监视器的展台（视频展台上的小液晶监视器让用户便于检查被投物图像，在展示过程中不用另外准备监视器，也不用看着屏幕放置被投物）、可以接驳计算机进行数据交换（计算机通过视频捕捉卡连接展台，通过相关程序软件，可将视频展台输出的视频信号输入计算机进行各种处理）等SVP 5210。 ③集中控制器（TOP-2000）： 集中控制器就是用来控制其他设备的一种设备，从而方便使用者更高效的控制或是使用多功能教室中的设备，在此我介绍TOP-1000，这款产品，该产品集成了多媒体中央控制系统最常用的功能：三路音视频切换，二路计算机信号的切换，并具有投