新教材北师大版高中数学 选择性必修第1册第2章　§2　2-1.pptx

第二章圆锥曲线;§2双曲线;课程标准;核心素养;必备知识·探新知;必备知识·探新知;(1)双曲线的定义

平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值等于_______________________________的点的轨迹，叫做双曲线．这两个定点叫做双曲线的焦点，两焦点间的距离叫做双曲线的焦距．

(2)双曲线定义的焦点语言表示

设双曲线上任一点M与两焦点距离之差的绝对值为常数2a，则M所满足的集合是P＝{___________________________________}．

;(1)双曲线标准方程的比较

;

(2)由标准方程判断焦点位置的方法

焦点F1，F2的位置，是双曲线定位的条件，它决定了双曲线标准方程的类型．“焦点跟着正项走”，若x2项的系数为正，则焦点在x轴上；若y2项的系数为正，则焦点在y轴上．

;关键能力·攻重难;题型探究;

[规律方法]求双曲线的标准方程与求椭圆的标准方程的方法相似，可以先根据其焦点位置设出标准方程，然后用待定系数法求出a，b的值．若焦点位置不确定，可按焦点在x轴和y轴上两种情况讨论求解，此方法思路清晰，但过程复杂．若双曲线过两定点，可设其方程为mx2＋ny2＝1(mn0)，通过解方程组即可确定m，n，避免了讨论，从而简化求解过程．

;题型二;;

[规律方法]1．求双曲线中距离的范围和焦点三角形面积的策略

(1)数形结合

利用双曲线的定义，弄清|PF1|，|PF2|，|F1F2|三者之间满足的关系式，一般常用到三角变换和解三角形的知识，如对点训练?(2)中进行面积的讨论中，就用到了余弦定理、面积公式等知识．

;

2．求解与双曲线有关的点的轨迹问题，常见的方法有两种：

(1)列出等量关系，化简得到方程；

(2)寻找几何关系，由双曲线的定义，得出对应的方程．

求解双曲线的轨迹问题时要特别注意：

(1)双曲线的焦点所在的坐标轴；

(2)检验所求的轨迹对应的是双曲线的一支还是两支．

;;易错警示;课堂检测·固双基;1．已知两定点F1(－5,0)，F2(5,0)，动点P满足|PF1|－|PF2|＝2a，则当a＝3和5时，P点的轨迹为 ()

A．双曲线和一条直线 B．双曲线和一条射线

C．双曲线的一支和一条直线 D．双曲线的一支和一条射线

[解析]当a＝3时，根据双曲线的定义及|PF1||PF2|可推断出其轨迹是双???线的一支．当a＝5时，方程y2＝0，可知其轨迹与x轴重合，舍去在x轴负半轴上的一段，又因为|PF1|－|PF2|＝2a，说明|PF1||PF2|，所以应该是起点为(5,0)，与x轴重合向x轴正方向延伸的射线．

;C;

[解析]不妨设|AF2||AF1|，由双曲线的定义，

知|AF2|－|AF1|＝2a，|BF2|－|BF1|＝2a，

所以|AF2|＋|BF2|＝(|AF1|＋|BF1|)＋4a＝m＋4a，

于是△ABF2的周长l＝|AF2|＋|BF2|＋|AB|＝4a＋2m.故选C．

;D;同学们，谢谢聆听！