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第三章空间向量与立体几何;§4向量在立体几何中的应用;课程标准;必备知识·探新知;必备知识·探新知;知识点1;
2.直线的方向向量
一般地,如果l是空间中的一条直线,v是空间中的一个非零向量,且表示v的有向线段所在的直线与l平行或重合,则称v为直线l的一个方向向量.此时,也称向量v与直线l平行,记作v∥l.
;;1.平面的法向量
空间中给定一点和一条直线,可以唯一确定过此点与这条直线垂直的平面.因此,如果一条直线l与一个平面α垂直,那么就把直线l的方向向量n叫做作平面α的法向量,则n⊥α.
;;;因为直线的方向向量与平面的法向量是确定直线和平面位置的关键因素,所以可以利用直线的方向向量和平面的法向量表示空间直线与平面间的平行、垂直等位置关系.
设直线l,m的方向向量分别为l,m,平面α,β的法向量分别为n1,n2,则
;关键能力·攻重难;题型探究; 在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,AD=3,AA1=2,P,Q,R,S分别是AA1,D1C1,AB,CC1的中点.证明:PQ∥RS.
[解析]方法1:以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.
;【对点训练】?如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD为正方形,PD=DC,E,F分别是AB,PB的中点.
求证:EF⊥CD.
;[解析]以DA,DC,DP所在的直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系(如图),
;1.证明线面平行
在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是CC1,B1C1的中点.求证:MN∥平面A1BD.
;2.证明线面垂直
如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是BB1,D1B1的中点.求证:EF⊥平面B1AC.
;[解析]设正方体的棱长为2a,建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz.
则A(2a,0,0),C(0,2a,0),B1(2a,2a,2a),E(2a,2a,a),F(a,a,2a).
;[规律方法]1.利用向量法证明线面平行的思路
(1)根据线面平行的判定定理(平面外一条直线与平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行)可知,要证明一条直线和一个平面平行,只需在平面内找一个向量与已知直线的方向向量是共线向量即可.
(2)建立空间直角坐标系,通过计算解决问题,该方法暂时有一定的局限性,在学习了后面的内容后??就会变得较易实现.
(3)根据共面向量定理可知,如果一个向量和两个不共线的向量是共面向量,那么这个向量与这两个不共线的向量确定的平面必定平行,因此要证明一条直线和一个平面平行,只要证明这条直线的方向向量能够用平面内两个不共线向量线性表示即可.
;
2.利用向量法证明线面垂直的方法
(1)基向量法,具体步骤如下.
①设出基向量,用基向量表示出直线的方向向量;
②找出平面内两条相交直线的方向向量并分别用基向量表示;
③分别计算直线的方向向量与平面内两条相交直线的方向向量的数量积;
④由数量积为0及线面垂直的判定定理得线面垂直.
;
(2)坐标法,具体方法如下.
①建立空间直角坐标系;
②将直线的方向向量用坐标表示;
③将平面内任意两条相交直线的方向向量用坐标表示;
④分别计算直线的方向向量与平面内两条相交直线的方向向量的数量积;
⑤由数量积为0及线面垂直的判定定理得线面垂直.
;【对点训练】?如图所示,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都为2,D为CC1的中点.
求证:AB1⊥平面A1BD.;[解析]方法1:如图所示,取BC的中点O,连接AO.因为△ABC为正三角形,所以AO⊥BC.
因为在正三棱柱ABC-A1B1C1中,平面ABC⊥平面BCC1B1,
所以AO⊥平面BCC1B1.
;1.向量法证面面平行
如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O为底面ABCD的中心,P是DD1的中点,设Q是CC1上的点,问:当点Q在什么位置时,平面D1BQ∥平面PAO.
;[解析]如图所示,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系D-xyz,在CC1上任取一点Q,连接BQ,D1Q.
;2.向量法证面面垂直
如图所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥BC,AB=BC=2,BB1=1,E为BB1的中点,证明:平面AEC1⊥平面AA1C1C.
;[解析]由题意得AB,BC,B1B两两垂直,以B为原点,BA,BC,BB1所在直线分别为x,y,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.
;[规律方法]1.向量证明面面平行的方法
利用空间向量证明面面平行通常可以有两个途径:一是找两对向量共线得两对相交的平行直线,用面面平行的判定定理证明;二是求出两平面的法向量,若两法向量是共线
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