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第一章直线与圆;§2圆与圆的方程;课程标准;必备知识·探新知;必备知识·探新知;1.圆与圆的位置关系
圆与圆的位置关系有五种,分别是外离、外切、相交、内切、内含.外离和内含统称相离;外切和内切统称相切.
如图:
;
2.圆与圆的位置关系的判断
已知两圆的方程.则两圆的位置关系的判断有两种方法.
方法1:代数法.由两圆的方程组成的方程组的实数解的组数确定.
(1)若方程组有两组不同的实数解,则两圆相交;
(2)若方程组有两组相同的实数解,则两圆相切(外切或内切);
;(3)若方程组无实数解,则两圆相离(外离或内含).
步骤如下:
第一步:联立两圆的方程①②;
第二步:两圆的方程相减,得到关于x,y的二元一次方程③;
第三步:将③代入①或②消元,得到关于x或y的一元二次方程④;
第四步:根据方程④的根的判别式Δ的正负情况判断两圆的位置关系.
;方法2:几何法.由圆心距与两圆半径的大小关系确定.
步骤如下:
第一步:将两圆方程化为标准形式(若为标准形式可忽略),得到两圆的圆心坐标和半径r1,r2;
第二步:计算两圆的圆心距d;
第三步:根据d与r1,r2之间的大小关系,判断两圆的位置关系.
;1.圆与圆的公共弦
圆与圆相交得到两个交点,这两点之间的线段就是两圆的公共弦.
2.公共弦方程
将两个相交圆的方程相减,即得两圆的公共弦所在直线的方程.即由x2+y2+D1x+E1y+F1-(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0得公共弦所在直线方程为D1x+E1y+F1-(D2x+E2y+F2)=0.简记为“两圆相减公共弦”.
;
3.公共弦长的求法
①代数法:将两圆的方程联立,解出两交点坐标.利用两点间的距离公式求出弦长.
②几何法:求出公共弦所在的直线方程,在圆的半径、半弦、弦心距构成的直角三角形中,根据勾股定理求出半弦长,进而求出弦长.
;1.两圆的位置关系与公切线条数的关系
同时与两个圆相切的直线称为两圆的公切线.当两圆的位置关系不同时,公切线的条数也不同.具体情况如下表:
;2.两圆的公切线方程的确定
①当公切线的斜率存在时,可设公切线的方程为y=kx+b,由公切线的意义(两圆公共的切线)可知,两圆心到直线y=kx+b的距离分别等于两圆的半径,这样得到关于k和b的方程组,解这个方程组得到k,b的值,即可写出公切线的方程.
②当公切线的斜率不存在时,要注意运用数形结合的方法,观察并写出公切线的方程.
;关键能力·攻重难;题型探究;[规律方法]几何法和代数法,但一般情况下用几何法,即用两圆半径和圆心距之间的关系来刻画,此种方法形象直观,关键是明确圆心和半径,再套用圆与圆位置关系的关系式进行求解或判断.
;【对点训练】?圆x2+y2-2x=0与圆x2+y2+4y=0的位置关系是
()
A.相离 B.相交
C.外切 D.内切
; 已知圆C1:x2+y2+2x-6y+1=0,圆C2:x2+y2-4x+2y-11=0.求两圆的公共弦所在的直线方程及公共弦长.
[分析]因两圆的交点坐标同时满足两个圆方程,联立方程组,消去x2项、y2项,即得两圆的两个交点所在的直线方程.利用勾股定理可求出两圆公共弦长.
;[规律方法]1.相交两圆连心线垂直平分公共弦;2.相切两圆连心线经过切点;3.当相交两圆方程二次项系数相同时,两圆方程相减得到一次方程为公共弦所在直线方程.
;【对点训练】?已知圆C1:x2+y2+2x+8y-8=0与圆C2:x2+y2-4x-4y-2=0相交,则两圆的公共弦所在直线的方程为 ()
A.x+2y+1=0 B.x+2y-1=0
C.x-2y+1=0 D.x-2y-1=0
[解析]由两圆方程x2+y2+2x+8y-8=0和x2+y2-4x-4y-2=0相减得x+2y-1=0.
; 求圆O:x2+y2=36与圆M:x2+y2-10y+16=0的公切线方程.
[分析]方法1:设出公切线的方程,然后利用待定系数法求出变量的取值;方法2:将求公切线的方程问题转化为求过定点的圆的切线问题.
[解析]圆O的圆心为O(0,0),半径r1=6,圆M的圆心为M(0,5),半径r2=3,两圆心的距离|OM|=5,由|r1-r2|5r1+r2知两圆相交,∴存在两条公切线.;方法3:两圆的连心线方程为x=0(即y轴),设两圆的连心线与其公切线交于点N,如图所示.
;[规律方法]求两圆公切线方程的一般方法
首先应判断两圆的位置关系,从而确定公切线的条数,以防止漏解.
方法一:待定系数法,即设出公切线的方程,利用圆心到公切线的距离等于相应圆的半径构建变量的方程组求解.
方法二:求出两圆的连心线与公切线交点的坐标,将问题化归为过点的圆的切线问题.
注意:无论使用何种方法,都要关注公切线的斜率不存在的情况
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