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《第一节 基因工程的风险》 导学案
《基因工程的风险》导学案一、学习目标 1. 简述基因工程的基本原理; 2. 举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用; 3. 关注转基因生物和转基因食品的安全性。二、学习重难点:1. 基因工程的基本原理;2. 基因工程的安全性问题。课前预习学案预习内容:(一) 基因工程的原理 1. 基因工程的概念:基因工程又叫_____技术或_______技术。通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的_____提取出来,加以_____,然后放到另一种_____生物的细胞里, ______地改造生物的。基因工程是在_______上进行的 水平的设计施工,需要有专门的工具。1.基因工程的工具(1)基因的“剪刀”:______________________(简称__________)存在:主要在微生物体内。①特性:一种限制酶只能识别_____________,并在______________切割DNA分子。②实例:EcoRI限制酶能专一识别GAATTC序列,并在G和A之间将这段序列切开。③切割结果:产生2个带有_______________的DNA片断。 (2)、基因的“针线”:__________① 作用:具有相同(互补)黏性末端的两个DNA片段黏合后,它缝合DNA分子骨架上__________和__________之间的缺口。② 结果:形成重组DNA分子。(3)、基因的运载体——最常用的是________、________和______________等。① 作用:将外源基因送入__________的工具。② 种类:质粒、________和_________等。质粒:存在于许多__________以及酵母菌等生物中,是细胞染色体外能够_____的____。3. 基因工程的操作步骤:基因工程操作的一般步骤为:__________________、目的基因与___________结合、将目的基因导入_________________、目的基因的________和________。(二)、基因工程的应用1、作物育种:利用基因工程的方法,获得高产、稳产和具有优良品质的农作物,培育各种________作物新品种。如抗虫棉等。 抗虫基因作物的使用,不仅减少了__________,大大降低了生产成本,而且还减少了__________。2、药物研制:利用基因工程的方法,培育转基因生物,利用转基因生物生产出各种__________、__________的药品。如胰岛素、干扰素、乙肝疫苗等。 3、环境保护:如利用转基因细菌降解有毒有害化合物,吸收环境重金属,分解泄漏的石油,处理工业废水等。如“超级细菌”等。环境检测:用DNA探针检测水中病毒的含量4、目前关于转基因生物和转基因产品的安全性,有两种观点,一种观点是转因生物和转基因食品不安全,____________________;另一种观点____________________。 三、提出疑惑课内探究学案★合作探究(一)基因工程的概念: ★含义解析(1)遗传学原理: (基因突变、基因重组还是染色体变异?) (2)操作水平: (3)结 果: 思考:2、为什么不同生物的基因相互转移后,转基因生物能表达相应的遗传性状? (提示:遗传密码) ★合作探究(二)基因工程的工具: 1、基因的剪刀:★温故:①DNA分子具有怎么样的空间结构?②构成DNA分子的基本单位是什么?③这些基本单位通过什么化学键相连构成脱氧核苷酸链? ④找出下列DNA片段中EcoRI的限制酶的切割位点,用箭头表示。指出限制酶作用哪个化学键?★知新:⑤写出下面被限制酶切割后的两个黏性末端:★疑问:DNA连接酶和限制酶分别作用的是哪个化学键?当堂检测:要使目的基因与对应的载体重组,所需的两种酶是 ( ) ①限制酶②连接酶③解旋酶④还原酶 A.①② B.③④ C.①④ D.②③2.基因工程的正确操作步骤是 ( ) ①使目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞 ③目的基因的表达和检测 ④提取目的基因 A.③②④① B.②④①③ C.④①②③ D.③④①②3.科学家们经过多年努力,创立了一种新兴生物技术—基因工程,实施该工程的最终目的是 ( )A.定向提取生物体的DNA分子B.定向地对DNA分子进行“剪切”C.在生物体外对DNA分子进行改造 D.定向地改造生物的遗传性状4.下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体 ( ) A.细菌质粒 B.噬菌体 C.动植物病毒 D. 细菌核区的DNA5.有关基因工程的叙述中,错误的是 ( )A.DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来 B.限制性内切酶用于目的基因的获得C.目的基因须由运载体导入受体细胞 D.人工合成目的基因不用限制性内切酶6、不属于基因工程方法生产的药物是 ( ) A、干扰素B、白细胞介素C、
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