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《第四节 体温调节》课件
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ZT · 生物 必修三 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 演示结束 课 标 解 读 重 点 难 点 1.理解机体产热与散热的平衡及意义。 2.描述体温调节的过程。 1.体温平衡调节的过程。(重难点) 2.维持产热与散热平衡的意义。(难点) 产热和散热的平衡 内部 代谢 内脏 骨骼肌 皮肤 直接 间接 动态平衡 体温的调节 体表 体内 冷觉 温觉 下丘脑 神经—体液 冷觉感受器 体温调节 骨骼肌 肾上腺素 甲状 腺激素 立毛肌 收缩 温觉感受器 舒张 汗腺 体温恒定的意义 内环境 正常进行 活性 人体的体温调节 温度对不同生物的影响 ZT · 生物 必修三 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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