《红绿灯》课件三.ppt

同学们，我们经常看到在马路的十字路口，有的车在行驶，有的车在停止，为什么呢？ 红绿灯。 遇到红灯时，我们应该怎么样啊？遇到绿灯呢？ 红灯停，绿灯行，黄灯等一等。 下面我们就来做一个游戏，游戏规则是：老师扮演交警来指挥，同学们可以走路、蹦蹦跳跳，也可以学一种你喜欢的小动物走路时的可爱的姿势，当老师举起绿灯时，你们就前进；当举起红灯时，你们就原地停下，不许动。 同学们都是遵守交通规则的小市民，在音乐中你们也能遵守吗？今天我们就来学一首与红绿灯有关的歌曲——《红绿灯》。 学习新课。 1、第一次聆听歌曲。 请同学们听歌曲，听后回答：歌曲告诉我们什么内容？ 学习新课。 2、第二次聆听歌曲，按节奏朗读歌词。 3、第三次聆听歌曲，用最小的声音跟着歌曲小声哼唱。 4、纠正难点。 学习新课。 5、随着老师的伴奏自信的演唱一遍歌曲。 6、师生接唱歌曲，帮助学生记忆歌词。 7、随歌曲伴奏有表情地演唱。 拓展思维。 同学们，我们应该从小养成遵纪守法的好习惯，日常生活中哪些行为习惯是大家倡导的？哪些是大家反对的？ 同学们我们学唱了这首歌曲之后，懂得了红绿灯的意义。红灯亮了要停止通行，绿灯亮了才能通行。希望大家都能做一个遵守交通规则的好孩子。下课！