《细胞的多样性与统一性》课件3.ppt

必修3第1章走进细胞 第1节细胞的多样性和统一性 一、使用显微镜 1.低倍显微镜的使用： ↑ 1.转动反光镜使视野变亮 ↑ 2.在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移到视野中央 ↑ 3.转动转换器，换成高倍物镜 ↑ 4.观察并用细准焦螺旋调焦 步骤：取镜 →安放→ 对光 → 观察 → 整理 2.高倍显微镜的使用： 【典型例题】 ①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。如图为用显微镜观察的两个视野，其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时，操作过程正确的是 (　　) ①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋　③调节光圈　 ④转动转换器　⑤移动玻片 A．①②③④ B．⑤④③② C．③①⑤④ D．④⑤②③ B 一、使用显微镜 2.目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系 (1)放大倍数与长短的关系 ①物镜越长，放大倍数越大，距载玻片距离越近。 ②目镜越长，放大倍数越小。 (2)显微镜放大倍数的含义 ①显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。 ②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积 一、使用显微镜 3.高倍镜与低倍镜观察情况的比较 物像大小 看到细胞 数目 视野亮度 物镜与玻 片的距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 【典型例题】 1.下列关于使用显微镜观察组织切片的说法，正确的是（ ） A．物镜越长，放大倍数越大，视野范围越大，每个细胞的物像越大 B．看清物像时，使用与盖玻片间距离越大的物镜，看到的细胞越小，视野中细胞数目越多 C．换用较长的目镜，看到的细胞数目增多，视野变暗 D．换用较长的物镜，看到的细胞数目减少，视野变亮 B 【典型例题】 2.下列有关普通光学显微 镜的叙述.错误的是 （ ） A. 放大倍数越大，视野内单位长度所代表的实际长度越小 B. 视野中物像向右上方运动，为便于观察应将装片向左下方移动 C. 当用低倍 镜看清楚物像后，直接转换成高倍镜可能看不到或看不清物像 D. 若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物可能位于目镜上 B 点拨：1，显微镜成的像为倒像，要将物像移到视野中央，物像在哪个方向玻片向哪个方向移动。 2.判断污物存在的位置： 移动玻片，污物动，在玻片；不动，转动目镜，污物动，在目镜，不动，在物镜。 一、使用显微镜 5.显微镜视野中细胞数目的相关计算 【典型例题】1.当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的（　） 　A．2个　　B．4个　　C．16个　　D．32个 点拨：视野中细胞成单行，计算时只考虑长度， 可根据看到的细胞数目与放大倍数成反比的规律进行计算。 A 一、使用显微镜 5.显微镜视野中细胞数目的相关计算 【典型例题】2.显微镜目镜为10X，物镜为10X视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40X后，在视野中可检测到的分生组织细胞数为(　 ) 　A．2个　　B 4个?? C．8个　　D．16个 B 点拨：整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数 的平方成反比进行计算。 二、、原核细胞和真核细胞：认识细菌的结构 二、原核细胞和真核细胞 1.原核细胞和真核细胞结构比较 主要区别：原核细胞无以核膜为界限的细胞核。 其他区别：原核细胞无染色体，DNA裸露，有拟核， 无各种细胞器，只有核糖体。 【典型例题】 【典例1】如图所示四种不同生物，相关叙述正确的是( ) A.甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁 B.丙和丁的主要区别在于丙具有拟核 C.甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构 D.乙和丁的主要区别在于丁没有核膜 C 点拨：甲、乙为原核细胞，丙为病毒，丁为真核细胞。病毒无细胞结构。原核细胞核区为拟核，为一个裸露DNA，无核膜。 二、原核细胞和真核细胞 2.原核生物与真核生物 由原核细胞构成的生物为原核生物，类群主要有：蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体(巧记：蓝蓝的细线织毛衣)。 由真核细胞构成的生物为真核生物，包括动植物和真菌。 【典型例题】下列属于原核生物的是 （ ） ① 炭疽杆菌 ② 烟草花叶病毒 ③ 颤藻 ④ 酵母⑤ 乳酸菌 ⑥ SARS病毒 ⑦ 草履虫 ⑧ 小球藻 ⑨ 水绵 ⑩ 衣藻 点拨：1.单细胞真核生物，不要把它们误认为原核生物。 包括单细胞动物：草履虫、疟原虫、变形虫； 单细胞植物∶ 衣藻 小球藻；单细胞真菌：酵母菌。 2.病毒即不是原核生物，也不是真核生物，为非细胞结构生物。 ①③⑤ 【变式训练】 下列生物中，属于原核生物的一组是 （