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《简单的光控和温控电路(选学)》课件1
菜 单 课后知能检测 课前自主导学 JK · 物理 选修3-2 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 菜 单 课后知能检测 课前自主导学 JK · 物理 选修3-2 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 教师用书独具演示 4 简单的光控和温控电路(选学) ●教学地位 本节知识属于“了解”水平,在高考中出现的频度较小,光控电路和温控电路属选学内容,高考命题应不会涉及. 1.基本知识 (1)光控自动照明电路 ①电路原理图 简单的光控和温控电路(选学) 图3-3-1 ②功能 利用______电阻作控制元件从而通过光线来实现自动控制,使电路在天亮时自动______,天黑时自动______. ③调试 将光敏电阻用______包住使它不被光照亮,如果发光二极管不亮,则调节__________,直到发光二极管发光为止.然后将包裹光敏电阻的______打开,看它是否熄灭,如果此时发光二极管不熄灭,则再调节_______.反复使光敏电阻遮光或见光,直到可以实现发光二极管在光敏电阻________时熄灭,________时发光为止.此时发光二极管就相当于一个由环境明暗变化而自动控制的灯. 光敏 切断 导通 黑纸 电位器R1 黑纸 电位器 有光照 无光照 (2)温控电熨斗 ①电路原理图 图3-3-2 ②功能 利用______电阻作控制元件,从而使电熨斗的温度在低于指定值时,电热器供电加热,否则将电源关闭. ③调试 室温下,如果发光二极管不亮,则调节电位器R1,直到发光二极管发光为止.然后将电烤灯通电并靠近热敏电阻加热,看它是否熄灭,如果此时发光二极管不熄灭,则再调节电位器.反复将电烤灯靠近或远离______电阻,直到可以实现发光二极管在热敏电阻温度______时熄灭,正常室温时______为止. 热敏 热敏 升高 发光 2.思考判断 (1)自动照明电路实现路灯晚上亮,白天不亮,是利用光控电路来实现的.(√) (2)温控电熨斗中用的敏感元件是热敏电阻.(√) 3.探究交流 在蔬菜种植大棚中,人们需要控制光照强度、温度、空气湿度、空气中的二氧化碳浓度、土壤湿度等影响蔬菜生长的条件.问题:在蔬菜种植大棚中要用到哪些传感器?它们的作用是什么? 【提示】 要用到光传感器、温度传感器、湿度传感器等;作用是:感受光强、温度、湿度等. 菜 单 课后知能检测 课前自主导学 JK · 物理 选修3-2 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 菜 单 课后知能检测 课前自主导学 JK · 物理 选修3-2 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标
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