《简单的光控和温控电路（选学）》课件1.ppt

菜 单 课后知能检测 课前自主导学 JK · 物理 选修3-2 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 菜 单 课后知能检测 课前自主导学 JK · 物理 选修3-2 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 教师用书独具演示 4 简单的光控和温控电路(选学) ●教学地位 本节知识属于“了解”水平，在高考中出现的频度较小，光控电路和温控电路属选学内容，高考命题应不会涉及． 1.基本知识 (1)光控自动照明电路 ①电路原理图 简单的光控和温控电路(选学) 图3－3－1 ②功能 利用______电阻作控制元件从而通过光线来实现自动控制，使电路在天亮时自动______，天黑时自动______． ③调试 将光敏电阻用______包住使它不被光照亮，如果发光二极管不亮，则调节__________，直到发光二极管发光为止．然后将包裹光敏电阻的______打开，看它是否熄灭，如果此时发光二极管不熄灭，则再调节_______．反复使光敏电阻遮光或见光，直到可以实现发光二极管在光敏电阻________时熄灭，________时发光为止．此时发光二极管就相当于一个由环境明暗变化而自动控制的灯． 光敏 切断 导通 黑纸 电位器R1 黑纸 电位器 有光照 无光照 (2)温控电熨斗 ①电路原理图 图3－3－2 ②功能 利用______电阻作控制元件，从而使电熨斗的温度在低于指定值时，电热器供电加热，否则将电源关闭． ③调试 室温下，如果发光二极管不亮，则调节电位器R1，直到发光二极管发光为止．然后将电烤灯通电并靠近热敏电阻加热，看它是否熄灭，如果此时发光二极管不熄灭，则再调节电位器．反复将电烤灯靠近或远离______电阻，直到可以实现发光二极管在热敏电阻温度______时熄灭，正常室温时______为止． 热敏 热敏 升高 发光 2．思考判断 (1)自动照明电路实现路灯晚上亮，白天不亮，是利用光控电路来实现的．(√) (2)温控电熨斗中用的敏感元件是热敏电阻．(√) 3．探究交流 在蔬菜种植大棚中，人们需要控制光照强度、温度、空气湿度、空气中的二氧化碳浓度、土壤湿度等影响蔬菜生长的条件．问题：在蔬菜种植大棚中要用到哪些传感器？它们的作用是什么？ 【提示】　要用到光传感器、温度传感器、湿度传感器等；作用是：感受光强、温度、湿度等. 菜 单 课后知能检测 课前自主导学 JK · 物理 选修3-2 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 菜 单 课后知能检测 课前自主导学 JK · 物理 选修3-2 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标