2017年秋一年级语文下册 15.2《好事情》教学设计 北师大版.docVIP

《好事情》 教学目标 正确、流利地朗读课文，会写“事、情”等生字，能按笔顺写字，写得正确、端正。 借助拼音、查字表等方法读准字音。通过朗读、交流、联系生活实际等帮助学生读懂课文，体会感悟。积累词语“事情、恰好、打扰、正好、刷碗、重要、抚摸”等。 明白做好事情要从身边做起，要把美好的愿望付诸行动。 教学重点 正确、流利地朗读课文。认识本课生字，学习一个新笔画。 教学难点 明白做好事情要从身边做起，要把美好的愿望付诸行动。 教学时数 两课时。 教学准备 教学课件； 学生课前预习。 教学过程 （一）回顾铺垫 1、同学们，让我们伴随着欢快的节奏来认识一个很善良、很可爱的小朋友，（出示图片）他的名字叫尤拉。 2、你们看，他在干什么呢？（想事情） 3、没错，他正坐在窗前想着做一些好事情。（揭题，板书课题：好事情） 4、尤拉有很多美好的愿望。接下来，请同学们自己读课文。（2分钟） （二）、学标展示 1、正确、流利地朗读课文，明白做好事情要从身边做起，要把美好的愿望付诸行动； 2、积累词语“事情、恰好、打扰、正好、刷碗、重要、抚摸”等； 3、会写“事、情”2字，能按笔顺写字，写得正确、端正。 （三）探究新知 1、初读课文，感知课文内容 要求：左手按书，右手指字。 标出每段的序号。 读不熟的词语多读几遍。 2、检查自学情况 课文中藏了很多词语宝宝，你都认识了吗？老师来考考你们。 事情 恰好 打扰 正好 刷碗 重要 抚摸 开枪 医院 尤拉 如果 夹着 厨房 狼 摔断腿 3、细读课文，了解课文内容，明白尤拉的愿望为什么不能实现 （1）尤拉的愿望是什么呢？（他想做点好事情）你们是从第几段知道的？（第一段）全班朗读第一自然段。 （2）尤拉具体想做什么好事情呢？请你用课文中的话来说一说。 如果马莎掉到河里，我就跳下去救她。 如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。 如果奶奶不小心摔断了腿，我就背着她去医院。 （跳河救马莎、开枪救小狗、背奶奶去医院） 3