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【教学课件】《简单随机抽样 》(北师大)
本课时编写:吉林省前郭县长山镇中学校王亚飞老师;新课导入;探索新知 ;简单随机抽样 ;实施简单随机抽样的方法:; 先将总体中的所有个体(共有N个)编号,然后在随机数表内任选一个数
作为开始,再从选定的起始数,沿任意方向取数(不在号码范围内的数、重复
出现的数必须去掉),最后根据所得号码抽取总体中相应的个体,得到总体的
一个样本。; 假设我们要考察某公司生产的150克袋装牛奶的质量是否达标,现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验。提问:这道题适合用抽签法吗?;①抽签法与随机数表法两种方法都简便以行,在总体个数不多时,都行之有效。
②当总体中的个数很多时,对个体编号的工作量很大,抽签法和随机数表法均不适用。
③抽签法中将总体的编号“均匀搅拌”比较困难,用此种方法产生的样本代表性差,而随机数表法中每个个体被抽到的可能性相等??
;例1 为迎接2010年广州亚运会,有关部门决定在某市各中学成立“环保”宣传小组。现某中学从报名的18名志愿者中选取6人成立志愿小组,请用抽签法设计抽签方法。
;例2 总体由80个个体组成,利用随机数表随机地选取10个样本。;课堂小结; (1) 本班有54名学生,要从中随机抽取6人参加一些活动,请用抽签法设计抽签方法。
(2) 为了检验某种产品的质量,决定从40件产品中抽取10件进行检查,试用随机数表法抽取一组样本。
(3) 高二年级有学生580人,为了调查某种情况,打算抽取一个样本容量为50的样本。问此样本采取简单随机抽样方法如何进行?
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