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2018年吉林省舒兰市高中历史 第二单元 东西方的先哲 第6课时 古希腊文化的集大成者亚里士多德学案 新人教版选修4
第6课时 古希腊文化的集大成者亚里士多德
1.了解古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹,了解其追求真理的不懈探索精神;认识其对世界思想文化所作的贡献。
2.从亚里士多德思想的形成过程,认识古代思想文化“继承和发展”的关系;树立科学的态度和全新的人才观;认识亚里士多德在古希腊文化中的地位。
3.学习的重点是亚里士多德的思想及学术成就;学习的难点是如何看待亚里士多德对柏拉图思想继承和突破的问题,中庸之道。
了解亚里士多德的基本观点,结合他生活的时代来认识其思想文化的贡献。通过分析文字材料和图表、问题探究等,运用历史唯物主义观点,将亚里士多德放到当时的历史环境下进行分析。
1.可以采用学案教学法,让学生课前查阅有关资料,课堂上展示插图“亚里士多德的头像”、相关的地图和文字材料,然后提出问题:古希腊大体在现在的哪个位置?请说出古希腊文化的几项成就。在学生回答问题的基础上,点出课题“亚里士多德是古希腊文化的集大成者”,由此引导学生进入本课学习。
2.联系必修1“古代希腊罗马的政治制度”,了解亚里士多德的生平,讲述亚里士多德与柏拉图的师生关系,有利于完整地把握西方先哲,体会他们的共性;以列表的形式概括本单元涉及的东西方先哲的思想,使学生感知和认识人类文明在形成过程中的多元性。
一、北方小驹
1.优越家境:(1)出生在希腊北方临近马其顿的小城① ,常随父亲出入马其顿王宫,接触到广泛的文化知识。(2)作为② 世家的后代,具有很好的古代生物学、生理学素养。?
2.才智超群:(1)为寻求智慧,来到雅典的阿卡德米学园学习。(2)博览群书,表现出惊人的求知欲,显示出超凡的才华。(3)敬重老师,但并不盲从,被誉为学园的③ 。?
3.思想主张:(1)思想:人要追求尽善尽美的境界,但不放弃现实的幸福。反对柏拉图的理念论,认为理念属于人的思维抽象,客观上并无理念世界的存在;肯定客观世界是真实的存在,而且是人类认识的来源,认识产生于对外界事物的感觉;认为物质受④ 的支配,只有属于精神世界的形式,才赋予物质以确定性和现实性。(2)特点:接近⑤ ,但不彻底。?
二、博学家
1.研究的兴趣和范围非常广泛,因此被誉为“⑥ ”。?
2.在哲学领域:确定哲学的研究对象,提出哲学必须研究和解决的十三个问题。
3.在生物学领域:对五百多种不同动植物进行分类,至少对五十多种动物进行了解剖研究。
4.在《物理学》一书中,指出具体事物是由⑦ 和质料组成的。?
5.创立了工具科学——⑧ 学,由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑,即三段论,始终贯穿于其研究、统计和思考之中。?
三、教师生涯
1.宫廷教师:马其顿国王腓力二世聘其为儿子⑨ 的私人教师。?
2.创立学园:公元前335年,在雅典东郊创立“吕克昂”学园。
3.逍遥学派:亚里士多德喜欢边散步边讲学,人称他“⑩ ”或逍遥学派。?
4.中庸之道:任何事物都有三种状态,即过度、不及和中间。任何行为和感受都有一个中间性问题,过度与不及产生 ,中间往往能够获得成功。中庸之道是一种明智的态度和方法。?
5.寂然离世:公元前322年,亚里士多德逝世。他认为 天然合理,却在遗嘱中要求解放家奴。?
【答案】 ①斯塔吉拉 ②医学 ③头脑 ④形式 ⑤唯物主义 ⑥百科全书式的学者 ⑦形式 ⑧逻辑 ⑨亚历山大 ⑩散步的哲学家 失误 奴隶占有制
亚里士多德有哪些主要的生平事迹?他的科学探索精神体现在哪些方面?亚里士多德在世界思想文化史上有何重要地位?请你自拟一个知识体系图。
亚里士多德是怎样成为“北方小驹”的?
【导思】 注意将其出身、求学与高尚品德结合起来分析说明。
【答案】 亚里士多德出身环境优越,接触知识广泛,科学素养较高;在阿卡德米学园博览群书,求知欲惊人,才华超凡,是学园的头脑;敬重老师但不盲从老师,坚持自己的主张,不做阿卡德米学园的接班人。
1.亚里士多德的思想对世界思想文化的贡献
[互动探究] 亚里士多德最大的哲学贡献在于创立了逻辑学。他的研究都是从大量收集材料开始的,经过严密的分析、概括、推理,最后得出结论。这种实事求是的科学思维方法体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。逻辑学是关于思维形式及其规律的科学。亚里士多德把它看作哲学的一部分,提出归纳与演绎两种方法。前者由个别到一般,后者由一般到个别,逻辑思维的重点在于后者。这种思维方式自始至终贯穿于他的研究之中。
(1)亚里士多德最大的哲学贡献是什么?自始至终贯穿于亚里士多德的研究、统计和思考之中的一种具体思维方法是什么?举出一个例子说明。
(2)亚里士多德被誉为“百科全书式的学者”,思想广泛而深邃,请列举除哲学外,他还涉猎了哪些学科?(举两例即可)他的学识如此广博得益于哪些
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