2018年广东省肇庆市高中数学 第二章 数列 第十课 等差数列前n项和导学案 新人教A版必修5.docVIP

第十课 等差数列前n项和 一、课标要求 探索并掌握等差数列前n项和的公式. 二、先学后讲 1.等差数列的前n项和公式：， 公式的记忆方法可结合梯形面积公式进行记忆，即等差数列的前n项和等于 ; 若将代入上面的公式，则． 2. 等差数列的前n项和公式的推导： 设等差数列的公差为，前n项和为，则，它可以写成 （1） 又它可以写成（2） （1）+（2）得,即 以上方法叫倒序相加法，是数列常用的基本方法之一。 三、合作探究 1.简单求和问题 例1求满足下列条件的等差数列的和 （1），求（2），求（3），求 【思路分析】直接用公式求解. 【解析】（1）∵， ∴ （2）∵，∴ （3）∵，∴ 【点评】本小题主要熟练等差数列的前n项和的两个公式，对照公式的条件分别代入公式，只要运算小心，不难得到正确答案。 ☆自主探究 1．求满足下列条件的等差数列的和 （1），则（2），则（3），则 2.已知任意两项求和 例2在等差数列{}中，已知.求 【思路分析】先利用通项公式列出两个关于a1,d的方程,联立解方程组求得a1,d,进而求和. 【解析】方法一：设数列{}的公差为d，由等差数列的通项公式及已知 ,解得,所以数列{}的通项公式为. ∴,∴ 方法二：同方法一可得∴ 【点评】本题给出了已知等差数列的某两项求和的一个常规方法, 这在今后的学习中经常用到,同学们必须掌握. 此题运用了方程的数学思想。在以后学了等差数列的性质后还有更简单的方法，请同学们关注！ ☆自主探究 2.在等差数列{}中，已知,求. 四、总结提升 1、本节课你主要学习了 五、问题过关 1.在等差数列中，已知，则等于（ ） A． B. C. D. 2.在等差数列中，已知，则等于（ ） A． B. C. D. 3.在等差数列中，S10=120,那么a1+a10的值是( ) A.12 B.24 C.36 D.48 4.在等差数列｛an｝中，a4=0.8,a11=2.2, 则 5.在等差数列{an}中，已知a4=10,a7=19,求 6.在等差数列{an}中，已知a3=9,a9=3,求. 第十课 等差数列前n项和（1） ☆自主探究 1解：（1）∵， ∴ （2）∵，∴ （3）∵，∴ 2解：设数列{}的公差为d，由等差数列的通项公式及已知 ,解得,∴ ☆问题过关 1B, 2C, 3B 4解: 由等差数列的通项公式得,解得a1=0.2,d=0.2.S80=80a1+ 5解：由题意得：解之得：, 6解：由题意可得： 解之得，∴该数列的通项公式为： ∴a12=0 , 1