2018年广东省肇庆市高中物理 第二章 电路 2.2 对电阻的进一步研究教案1 粤教版选修3-1.docVIP

对电阻的进一步研究 三维目标 1了解导体的伏安特性。了解二极管具有单向导电性，理解串联电路和并联电路的特点以及电流、电压的分配关系。 2、了解作图法在物理学中的作用。 3、通过对串、并联电路的等效电阻的探究，认识物理规律的客观性，培养学生的科学的世界观。 重 点 教学重点是串、并联电路的规律，分压电路 难 点 伏安特性、分压器的接法 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 1、（1）I-U 图线（注意横坐标是U，纵坐标是I）。 导体的伏安特性曲线的斜率表示导体电阻的倒数，即 . （2）线性元件与非线性元件： ① 线性元件：若导体的伏安特性曲线是过原点的直线，则这种元件称为线性元件。 ② 非线性元件：伏安特性曲线不是直线（欧姆定律不适用）。 ③ 非线性元件——二极管（高中考的非线性元件一般只考二极管），符号： 二极管的单向导电性： （a）二极管的正向导通 （b）二极管的反向截止 注：二极管正向导通时，二极管相当于一根电阻为零的导线；二极管反向截止时，二极管相当于断路，即电阻为无穷大。所以二极管只允许电流正向导通，即单向导电。 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 2、U =U1+U2+…+ Un U =U1=U2=…= Un 电阻 分压与分流原理 串、并联电阻五个常用推论： ① 串联电路的总电阻大于其中最大的电阻。 ②并联电路的总电阻小于其中最小的电阻。 ③ 几个相同的电阻并联，总电阻等于一个电阻的几分之一，即 . ④ 多个电阻并联或串联时，其中任一个电阻增大或减小（其余电阻不变），总电阻也随之增大或减小。 ⑤ 并联电路的支路增多,总电阻将减小。 教学后记: 1 U I I2 I1 R2 R1 U I I2 I1 R2 R1 R2 R1 O U I R＝U/I U I O U I