各美其美美人之美美美与共天下大同{作文评讲}_130327.pptVIP

第一个层次应是基础，第二个层次是结果，审题的重点应落实在第二个层次上。 所以，如有考生只写“美”，什么是美，怎样美，或自然景物之美，表明未能读懂材料，此类作文应判为四类卷。 如有考生只写“各美其美”、“美人之美”或每点都写，但都写不透，表明未能抓住材料中心，此类作文应判为三类卷。 如考生能从“美美与共，天下大同”角度而写，应判为二类卷以上。 当然这只是从审题的角度考虑，在实际操作时可根据立意、选用材料和文采上下浮动判分。 （1）“各美其美”，是指各自懂得美化自己的美德，欣赏自己的美，可写肯定自我，欣赏自我；发挥自身优势；每个人都应该自爱，每个人都可以从欣赏自我中获取自信。大而言之，可写民族的文化、精神，使国人充满民族的自信心，而不妄自菲薄。 （2）“美人之美”，是指赞美他人的美，可写学会欣赏他人，学习他人长处，“君子成人之美”。大而言之，我们要学会欣赏外族或外国的优秀文化，勇于借鉴接受外来文化，而不应闭关自守，夜郎自大。 主题1，过度页 主题1，过度页 主题1，过度页 主题1，过度页 主题1，过度页 主题2，内容页 主题2，内容页 主题2，内容页 主题2，内容页 主题2，内容页 主题2，内容页 正确对待别人的光芒，假于外物，才得以稳定伟大。 相反的，有些人只一味的怨天尤人，惊羡着别人的熠熠光芒，却不懂得借助别