信息领导小组会议记录02.doc

信息领导小组会议记录 丰都县第三中学校 讨论信息技术工作计划 会议地点 小会议室 主持 周建国 时间与会人员 信息技术领导小组全体成员 会议过程 目标： 1、努力争创县数字特色学校。 2、打造校本化信息化教育特色，提升信息化工作品质。 3、整合课程教学资源建设，促进教师的信息化持续应用。 4、开展信息化文化活动，提高应用成效。 5、做好日常信息技术设备的维护和保养工作。 具体的目标和措施： 一、各部门通力协作，努力争创县数字特色学校。 1、9月中旬召开领导小组会议，学习县数字实验学校发展性项目评估要点，部署学校争创县数字特色学校计划。 2、10月中旬前准备好资料，11月迎接县督导室和教育信息中心来校检查。 3、9月底完成学校发展性项目自评报告。 二、打造校本化信息化教育特色，提升信息化工作品质。 以“打造开放式教师研修环境，提高教师专业持续发展”为项目，深入开展实践与研究，形成学校特色。 在08学年第二学期开展的“打造开放式教师研修环境，提高教师专业持续发展”重点发展项目的基础上，继续深入开展此项工作。重点做好以下几项工作： 1 、加强课程教学资源建设，促进教师的信息化持续应用。 随着学校信息技术应用的不断深入，在教师中产生了大量的课堂教学资源，在本学期中不断加强资源的管理和有效整合，充分应用教师专业化发展平台，对学校和教师手中已有教学资源的进行管理，分类整合课程资源，便于教师持续使用，促进课程建设，进一步提高教师专业化发展平台的应用效能。 2、通过本学期开学初开展的教师PPT深度应用培训，提高全体教师PPT演示文稿的制作水平。同时加强信息技术与学科的整合研究，不断对教师进行信息技术有效应用的指导，在信息技术应用的“质”上下工夫，以信息技术研究小组为突破口，通过教研组开展主题或小课题的研究；抓好一支骨干教师队伍。 激励教师加强信息技术与学科教学的整合，用好、用足学校现有的资源和自制教学课件，不断利用互联网查询课堂教学资源，利用资源上好随堂课和研讨课。 3、以学科教导、部分骨干教师和教研组长先走一步进行实用培训，并在汇报课和研讨课中尝试使用。 会议备注 信息领导小组会议记录 丰都县第三中学校 会议主题 讨论多媒体课件评比方案 会议地点 小会议室 主持 周建国 时间与会人员 信息技术领导小组全体成员 会议过程 一、指导思想： 为了进一步提高我校教师运用信息技术的能力，提高课堂教学效率，提升学校的办学水平，更加关注教师的专业成长，同时选拔优秀教学课件参加县级及以上的评比，特进行课件设计评比。 二、参评对象 所有在职在岗的学科教师 三、评比时间： 2010年12月15日—12月30日 四、教学课件评比要求： 1、根据教师自己的教学内容进行设计，能体现课改的理念，体现学科的特点。 2、参赛课件必须是自己制作，文件格式可以为：ppt、Flash、Authorware、网页等。 3、课件中使用的素材面广，各页面、图形、图片、声音、视频经过优化处理，载入迅速，声音与画面同步，且无抖动现象，没有无效链接；使用的素材允许网上下载，也可以自己制作。 4、参赛课件在12月20日前交。（学校信息技术中心将开设专用网络硬盘供教师上传） 五、课件评比： 以全体参赛教师为单位，参赛教师的5%为一等奖（可空缺）；参赛教师的10%为二等奖；参赛教师的20%的为三等奖。 六、评比结果公布时间： 课件设计评比结果将在10年1月中旬在学校网站和学校公布。 会议备注 信息领导小组会议记录 丰都县第三中学校 会议主题 讨论信息技术工作计划 会议地点 小会议室 主持 周建国 时间与会人员 信息技术领导小组全体成员 会议过程 工作目标： 以“重庆市教育信息化应用实验学校”的项目研究为抓手，切实有效地提高信息技术与课堂教学有机整合，开展丰富多彩的师生活动，使学校的信息技术工作真正为提高学校的教育教学效率服务。 具体措施： 一、切实有效地提高信息技术与课堂教学的整合效益。 针对学校多年来开展的信息技术与课堂教学整合的应用研究和上学期的督导反馈情况，本学期与学校教导处共同开展信息技术与课堂教学有效整合的研究，着重在“有效”上下功夫，切实为提高课堂教学效益服务，重点做好以下几项工： 二、开展“重庆市教育信息化应用实验学校”的教育信息化项目研究。 在第一轮“重庆市教育信息化应用实践学校”教育资源库深度应用项目研究的基础上，继续开展项目研究，重点在以下几方面寻求突破。 1、教师能查找教学资源和有机整合资源，自己独立制作优质多媒体课件。学校组织教师外出培训、聘请专家指导、校内培训等手段，提高教师自制简易课件的能力。 2、组织教师开展信息技术与课堂整合的实践课。 3、继续开展多元化的校本教研活动，提高