全新科普版四年级英语下册导学案.doc

Lesson 1 Whose watch is it? 第一课时 学习目标： 词汇：四会（听说读写）watch whose think man ask beautiful 三会（听说认读）remember 预习模块: 一．预习导航： 听本课单词录音，掌握各个单词的读法。 根据录音，试着补全单词 w_t_h w_ _se th_nk m_n a_k b_au_iful r_ght 二．预习检测（10分） 英汉互译 watch____think___man_____ 问 _______ 美丽的_______ 正确的 ______ Whose watch is it?_________________________________ It’s a watch._____________________________________ Thank you very much.__________________________________ 检测模块 一 . 达标测试（10分） 1.完成下列单词 _____(手表) _______(谁的) ______(问) _____(美丽的) _______(男人) ______(正确的) 2.按要求改写句子 1.Are you cooking?(肯定回答) 2.I’m here.(划线部分提问) 二、 课堂延伸。（10分） 用所给词的适当形式填空 Look! It’s a ____(watch). I think it’s___(a) watch. ___(who)cups are they? ____(Is) these your watches? ___(fish) are in the river. They are ___(they)books. 第二课时 Let’s talk 学习目标：能掌握 Let’s learn句型的现在进行时特殊疑问句及其回答。 1.句型: Whose....is it? It’s Tom’s. ②Is this...? Oh. yes. 交际用语：会用本课句型进行会话练习。 预习模块 一．预习导航 看本课Let’s talk 图文 翻译对话 3.角色表演对话 4.游戏：指定角色指定语气小组赛读 二．预习检测(10分) 选词填空 ____(Who,Whose) watch is it? Is this ____(your, you) clock?No,it’s___(his, he) clock. Thank you very_____(much, many). 课检测模块 一. 达标检测(10分) 找朋友 Ⅰ Ⅱ Whose watch is this? Yes, it is. Is this your pen? It’s my watch. Here you are. Thank you. 二．课堂延伸。（10分） 情景交际 （）1.当你在班里捡到一支钢笔，你想知道是谁的，应问： A Whose pen is this? B、 Is this you pen? ()2.当你在地上捡到一块手表，你想找到失主，应问： A Who watch is this ? B Whose watch is this? ()3.当你的课本掉在地上，别人帮你捡起来了，你应说： A Here you are. B、 Thank you very much. 第三课时 Let’s learn＆Let’s sing 学习目标： 1. 能理解和掌握句型： --Whose watch is it? --It’ s Tom’s watch. 并能用替换词造句和运用。 2.能跟唱歌曲Fishes, fishes, where are you? 预习模块 一 . 预习导航： 1.掌握句型： --Whose watch is it? --It’ s Tom’s watch. 补充单词show,动词，给......看，展示 3. 根据例句：--Whose watch is it? --