用传统文化塑造当代大学生行为文化的困境及其破解路径.pdfVIP

第30卷第12期 宿州学院学报 VoI．30，No．12 201 ofSuzhou Dec．2015 5年12月 Journal University doi：10．3969／j．issn．1673—2006．2015．12．001 用传统文化塑造当代大学生 行为文化的困境及其破解路径 黄伟1’2，赵立文3 宿州学院，1．大学文化研究中心，2．思想政治理论教研部，3．财务处，安徽宿州，234000 摘要：如何将中国优秀传统文化活化为当代大学生的行为文化已经成为目前高等教育面临的现实问题，或者说用 传统文化塑造当代大学生行为文化还处于困境之中。要走出国境。首先就需要澄清误解，认清优秀传统文化的现代 价值——它是塑造当代大学生行为文化的重要依据，是当代大学生思考现实问题的文化基础，而与传统优秀文化 经典对话则是塑造大学生行为文化的基本方式。实践证明，传统文化可促进大学生的行为文明的发展，提高他们的 反思能力，激发他们的使命感，有利于加快传统文化的现当代转型。 关键词：传统文化；大学生行为文化；困境及其解决方式 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673—2006(2015)12--0001—06 2013年11月26日，山东曲阜孔子研究院迎来学生传承传统文化的忧虑。尽管有学者表示乐观，认 了国家领导人习近平。这对孔子研究院来说是一件 为传统文化已蕴含到近现代的革命思想纲领中[3]， 大事，对国人而言，也是意味深长的文化象征。它提 但这并没有破解现实的教育困境。 醒国人，在西方极力把其语言、价值观、思维方式等 《中国近现代史纲要》将传统文化视为意识形态 推向全球的今天，儒家文化已被视为可与西方文化 是《中国近现代史纲要》教材开宗明义所表达的观 竞争的重要力量。然而，国际问激烈的文化竞争与国 点：“中国封建社会的文化思想体系是以儒家思想为 内当前不少青年人精神文化的失落形成了巨大的反 核心。儒学本是孔子创立的学派，自汉武帝确立独尊 差。这一严峻挑战促使人们回顾近百年来漠视传统 儒术的政策后，儒家思想成为中国封建社会的正统 文化的言行，反思传统文化的时代意义。今天越来越 思想。它以三纲五常为伦理道德的规范，主张仁政、 多的人们认为，传统文化是改善和塑造社会主义人 德治，提倡经世济民，以助君王，明教化。儒家还与佛 文精神的重要历史文化资源。这对苦苦探寻建设大 教、道教相互吸收、融合，共同为维护封建统治服务。 学生行为文明之路的高校教育者而言，探究这一历 封建统治者同时吸收法家思想，严刑峻法，实行专制 史资源的时代价值是一个重大的课题。然而，由于主 统治。”“]如果传统文化是封建社会的意识形态，那 客观因素的干扰，用传统文化塑造大学生行为文明 么它成为今日博物馆中的陈列便是极为自然的事 变得困难重重。 情。这是理解新文化运动领导者反孔论的支点，“他 们批判孔学，是为了指明它在根本上已经不适于现 1用传统文化塑造大学生行为文化的困境 代生活，是为了反对孔学对人们的思想禁锢，是为了 《中国近现代史纲要》是当前高校开设的必修通 动摇孔学的绝对权威的地位，从而使人们敢于冲破 识课，承担着传播中国历史与中华优秀传统文化的 封建思想的牢笼，去进行独立思考，以求得‘真实合 重要使命，但效果却不尽如人意。研究发现，大学生 理的信仰7。巩‘】在社会进步论者的视野里，作为支配 对传统文化和历史知识不甚了解者极为普遍