现场日常管理.ppt

□ 要“法”治，不要人治 □ 不要越权 □ 充分授权，不要越级指挥 □ 切忌我行我素 □ 不要事必躬亲 □ 保持公正 □ 给压力，更要给动力 教育是永无止境的 管理者应花40%~50%的时间教育和激励部属 IBM教育中心 管理者是通过部属的努力来完成组织目标的。 所以，部属能力的高低决定了业务执行的质量。 因此，培育及提升部属的能力是管理者的基本 任务及职责。 谢谢各位的聆听！ （1）作业标准确认 □注意最新一次修改履历 □参照最新版一览表 □必须使用最新的版本 挂在相应的工位吗？ 是否容易看得到？ 员工有无不明白的地方？ A、整理 要点：a、要与不要指的是有无必要保留在现场 b、“暂时”不用的也应移走 c、实施红牌战略。 区分要与不要的东西，将不要的废弃或移走。 B、整顿 将必要的东西，放到指定的地方， 保持一定的数量，并做好标识。 a、谁都能方便地找到、取用。 b、实施看板战略，谁都能 c、结合动作经济原则。 要点： 马上知道够不够用量。 C、清扫 彻底清扫灰尘、油渍、铁锈、污物等，使 工作场所、设备、用具等达到洁净的程度。 a、不要留死角 b、对设备而言是初期点检，是呵护 c、寻找污染源并尽可能消除 d、规定清扫的担当、工具、方法 D、清洁 要点：a、目视化— 一目了然，让问题无处藏身 b、维持要靠标准化 c、要有检查制度 保持整理、整顿、清扫阶段所达到 的成果，并将实施方法标准化。 E、素养 通过以上四阶段的实施、维持，培养员 工的遵守意识，养成良好的工作习惯。 a、遵守的习惯要靠不断 的实际行动来养成 要点： b、工作礼仪的培养 ◎设备、治工具 ◎计测仪器 保养状态如何？ 是否按规定条件操作？ 能否正常运转（使用）？ 在校正期限内吗？ 精度如何？测试加以确认 数量是否在合理范围内？ 材料（零部件）是否按物料清单出库？ 按要求摆放在指定的地方吗？ 提示： 生产线区域内只能按5S核对表 的要求存放一定数量的材料 其余的材料放置在待投入区 有无变更指示书 有无特别指示书 有无特采指示书 提示：特采品投入时必须在制品 LOT卡上注明：XX材料特采 a、抽检材料、部品，记录重要材料的LOT 投入时间。注意保留零件票。 b、抽检制品，并如实填写工程品质数据。 c、确认不良品，层别分析并寻找对策。 确认是班组长最基本也是最重要的工作 （1）工序品质的确认 ◎ 不断地巡查 ◎ 有问题意识 ◎ 仔细地观察 ◎ 耐心地指导 ◎ 迅速地判断 品质异常的基准是…… □参考：从未出现过的不良； 久未出现过的不良； 超过平常不良的3倍； 客户指出的特定不良 品质异常发生时 □立即区分开良品、不良品 □明确可能影响的制品范围 □对4M1E逐一确认 □及时填写品质异常报告书 必要时，应停止生产。等待指示 能否解决？ 分析对策 实施 异常报告 停线记录 相关部门 巡查确认 问题发现 现象把握 YES 对策 NO 以上步骤可滚动进行，但严禁同时进行！ 标准、作业指导书回收 步骤： 制品委托检查 材料返库 设备、治工具撤离 A、上一型号 B、彻底5S C、下一型号准备 不良品处理 A、制品委托检查 B、水、电、气关闭 C、设备关闭 D、材料退库 E、不良品处理 F、5S状态 还是5S！ □小结生产情况 □优秀员工表扬 □指出改善点 □重要事项传达 大家辛苦了！ ◎班长每天须填写三大报表： A、生产日报——详细记入出勤人数、时间