问题式教学在初中化学实验教学中的应用.pdf

[ H Z E \ \ 教学参考 问题式教学在 中化学实 应 初 验教学中的 用 池丽淳 潮 州 市金山实验学 广 东 潮 州 ： 提 是 一 组织 化 验 根 要 善于 出 问 功 的 利用 问 式教 初 实 本 内 容 题 题 教 验 验 摘 成 半 。 学 中 学 实 学 身 、 实 间 的 系 据 联 或 别 合理 题不 以 疑 还 培 区 置 的 问 解决学 习 的 难点 能 步 养学生 的思维 能力 和创 新能力 设 仅可 逐 。 关键词： 初 化 实验教 设置 中 学 学 ； 问题 ； 文 编号 丨 图 号 章 中 分类 文献标识码 “ 苏霍姆 基 生 和 不 重 研 林斯 认为 使你的学 看出 感到有 化学学科的 点 究内容 也可以让学生 问 从 题中得到 一 理 。 解的东西 使他们面临着 问题 如果你能做到这 启示 观察物质变化 象时 以采用 现 可 时 间推移的方法 ” 一 。 程 置 理 问 … … 上 点 就是成功了 半 在授课过 中设 合 的 题， 时常进行方法 的引导 能帮助学生逐渐积累学习 习 、 以 问题 呈现 让 一 将学 的重点 难点 内容 各种 的形式 使学 其他类似知识的方法 他们 步掌握 逐 定的探索未知 生理 逐 生 思 和 。 解 、 掌握， 并 步培养学 的 维能力 创新能力 知识的能力。 这 习 重 地 不 二 在实验 块化学学 的 点园 里， 笔者尝试从 同方 、 利用实验间 的 系设置 问题