芬兰教育的理念及特色.pdfVIP

芬 兰 教 育 的 理 念 及 特 色 池 蕾 芬兰，一个北欧小国，通过高质量的教育,近几 会各界，都付出超常的耐心和努力，通过各种方法， 十年来，造就了高素质的人才，并因此提升了国家竞 让那些学习有困难的孩子也获得课本和生活知识， 争力，据达沃斯经济论坛公布的《2006- 2007 年全 建立起自尊和自信。芬兰人总是说：“我们尊重每个 球竞争力报告》，芬兰在全球125 个国家和地区中 独立自主的个体，因为我们非常需要各种不同的人 名列第二，而此前连续三年排名第一。在反映教育 才”。在芬兰，没有所谓朽木不可雕的“差生”，他们 ① 质量的 “国际学生评估计划”（PISA） 评估报告 不会早早地对孩子进行筛选，贴上优劣不同的标签， 中，芬兰学生在阅读、解决问题能力上名列榜首，数 他们不鼓励也不强调学生从小就与人竞争，在压力 学、自然科学等项目，也不居人后。全球各地的教育 下学习，而是耐心启发、协助每个孩子找到自己的生 机构和教育专家纷纷造访芬兰，探寻这个北欧小国 命价值，建立起可以受用终生的积极学习心态。 特 教育成功的奥秘。 （二）教育是最好的投资。长期在强国的夹缝中 区 实 芬兰的教育方针由国民会议制定，政府的教育 求生存的芬兰人，深切地体会到唯有通过教育培养 践 与 部及其下属的全国教育委员会负责贯彻执行。芬兰 人才，才能延续民族的生命！芬兰在17 世纪的典章 理 论 在教育上的投资是全球最慷慨的。多年来，教育投 中就定下规矩，凡是将结婚的年轻人，都必须学会识 入占GDP 的比重都在6% 以上，教育开支在政府预 字，才能步入教堂。这种半强迫半鼓励的方式，提高 71 算中位列第二，仅次于社会福利支出。以2008 年为 了国民的识字率，也在芬兰人心中埋下了热爱阅读、 P R 例，芬兰教育部的预算达到69 亿欧元，占政府总预 重视教育的种子。芬兰虽是人口小国，却是科技大 A C T ②