初中语文训练题七.docVIP

初中 2007级语文训练题七 古诗文阅读(二) 一、鱼我所欲也 鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识贫乏者得我而为之：是亦不可已乎？此之谓失其本心。 1．对加点的词解释不准确的一项是（　　 ） A．故患有所不辟（躲避）也 B．所欲有甚（超过）于生者 C．乞人不屑（因轻视而不肯接受）也 D．此之谓失其本心（自己的修养） 2．选出加点词用法相同的一项（　　 ） A．万钟则不辩礼义而受之 至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也 B．舍身而取义 千里马常有而伯乐不常有 C．凡可以辟患者何不为也 今为宫室之美为之 D．二者不可得兼 宋，所谓无雉兔鲋鱼者也 3．下列句子类型与例句相同的一项是( ) 例句：生亦我所欲，所欲有甚于生者 A．甚矣，汝之不惠 B．此之谓失其本心 C．为坛而盟，祭以尉首 D．乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之 4．翻译下面的句子 ①如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ ②非独贤者有是心，人皆有之，贤者勿丧耳。 5．作者阐明自己的观点，用了哪些论证方法？ 6．本文旨在说明什么道理？ 7．课文中哪句话可以概括全篇的大意？ 二、邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内，莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1．解释加点的词语： ⑴邹忌修八尺有余（???????　　　?? ）??? 　　 ⑵朝服衣冠（?????????　　　 ） ⑶宫妇左右莫不私王（?????　　　?? ）??? 　　 ⑷王之蔽甚矣（??????　　　? ） ⑸闻寡人之耳者（????????　　　??? ） 　 　　 ⑹时时而间进（????　　　? ） 2．下面句中加点词意义相同的一组是(?????　 　 ) A．能面刺寡人之过者???? 人恒过，然后能改????? B．上书谏寡人者 　　　　 丹书帛曰“陈胜王” C．能谤讥于市朝? 　　　　 朝服衣冠??????????????? D．虽欲言,无可进者