第一节元素周期表(第二三课时).pptVIP

卤素单质的物理性质 单质 颜色和状态 密度 熔点 ℃ 沸点 ℃ 溶解度(100g水） F2 淡黄绿色 气体 1.69g/L -219.6 -188.1 与水反应 Cl2 黄绿色 气体 3.124 g/L -101 -34.6 226cm3 Br2 深棕色 液体 3.119 g/cm3 7.2 58.78 4.16g I2 紫黑色固体 4.93g/cm3 113.5 184.4 0.029g 密度逐渐增大 熔点逐渐升高 沸点逐渐增大 颜色逐渐加深 卤素单质 卤族元素：第ⅦA族 氟（F） 氯（Cl） 溴（Br） 碘（I） 砹（At） Cl F Cl Br I At 相似性 核电荷数 电子层数 原子半径 递 变 性 逐渐增大 逐渐增多 逐渐增大 最外层7个电子 结构上的相同 化学性质上的相似性 决定 （最外层均为7个电子，易得到1个电子形成阴离子，常显-1价） （1）都能与金属反应生成金属卤化物 （2）都能与氢气反应生成卤化氢（HX） （3）都能与水反应 （4）都能与碱反应 （回忆氯气的性质） 1、卤素单质与氢气的反应 H2+F2=2HF 暗处反应爆炸；HF很稳定 H2+Cl2=2HCl H2+Br2=2HBr 光照或点燃；HCl较稳定 加热500℃ ，HBr不稳定 需不断加热，HI同时分解 F2 Cl2 Br2 I2 H2+I2 2HI 剧烈程度: 生成氢化物的稳定性: 逐渐减弱 逐渐减弱 卤族元素性质的递变性！ 3、卤素单质间的置换反应 实验: P8 实验1-1 实验 现象 离子方程式 1、饱和氯水与NaBr溶液 2、饱和氯水与KI溶液 3、溴水与KI溶液 溶液由无色 变为橙色 2Br-+Cl2= Br2+2Cl- 溶液由无色 变为深黄色 2I-+ Cl2= I2+2Cl- CCl4层 为紫色 2I-+ Br2 = I2+2Br- 卤素单质间的置换反应 以上实验说明卤族元素的什么性质？ F2 Cl2 Br2 I2 氧化性减弱 卤族元素性质的递变性！ 2NaCl+Br2 2NaBr+Cl2= 2NaI+Cl2= 2NaI+Br2= 2NaCl+I2 2NaBr+I2 1、同主族：元素金属性、非金属性的递变 Li Na K Rb Cs Fr F Cl Br I At IA ⅦA 金属性增强 非金属性减弱 原因：同一主族的元素中，各元素的最外层电子数相同，由于从上到下电子层数 增多，原子半径增大，原子核对外层电子的引力减弱，失电子能力逐渐增强，得 电子能力逐渐减弱 [练习题] 1、氟、氯、溴、碘四种元素，它们的下列性质的递变规律不正确的是（ ) A、单质的密度依次增大 B、单质的熔、沸点依次升高 C、Cl2可从KBr溶液中还原出Br2 D、F2可从NaCl溶液中还原出Cl2 D 2、下列关于卤化氢的说法不正确的是（ ） A.卤素核电荷数越大，氢化物越稳定 B.卤素核电荷数越大，氢化物越不稳定 C.卤化氢稳定性为HFHClHBrHI D.卤素单质与氢气越难反应，生成物越不稳定 A 第二课时 元素的性质与原子结构 碱金属元素 第一章 物质结构 元素周期律 第一节 元素周期表 一、教学目的 1、了解碱金属和卤素的物理性质和化学性质，并用原子结构理论来解释它们性质的差异和递变规律，为今后学周期律打基础。 2、对学生进行科学方法的训练及辩证唯物主义观点的教育。 复习： 一、_______周期是短周期，分别包含 元素的种类数是___、___ 、 ____。 二、_____ _ _ _ _周期是长周期，分别包含 元素的种类数是___、___ 、 ____ 、 ___ 。 1、2、3 2 8 8 4、5、6、7 18 18 32 26 复习： 4、周期表中有___主族，___副族、 ___ VIII , _____零族。 5、主族元素的周期序数等于 原子_ _ _ _ _ _ _ _数; 6、主族序数等于原子_____ __ _ __ _数。 7 7 1 电子层 最外层电子 1 ★思考与交流： 元素周期表为什么把Li、Na、K等元素 编在一个族呢？ 它们的原子结构和性质有什么联系呢？ ★设计出探索方案： 二、元素的性质与原子结构 1、碱金属元素 （1）碱金属的原子结构 【自主学习】 教材第5页“科学探究”，填写第5页表格 碱金属元素的原子结构