近朱者赤__近墨者黑.pptVIP

近朱者赤，近墨者黑; 传统教育 —— 中国有句俗语，叫做“近朱者赤，近墨者黑”，意思是说，经常与好的事物和人接触，就会逐渐向好的方向发展，反之亦然。 这句话说明的是人与环境的关系。 ;听故事----; ; 有这样一个故事，橘生于淮南则为橘，生于 淮北则为枳，但是味道却不一样，造成这种差 异的原因是南方和北方的水土不同。再来看一 个小故事，有一个楚国人想让他的儿子学齐国 语言，于是找了一个齐国老师任教，由于身在 楚国，周围的人都说楚语，时间过了很久，这 个小孩的齐语没有大的进步，于是楚国人将儿 子送往齐国居住，短短数年，便学会了齐语， 但对本国的楚语却显的生疏了。可见，不同的 环境会对人产生不同的影响。; 孟子小时候，父亲就死了，母亲仉氏 守节。居住的地方离墓地很近，孟子学了 些丧葬、[足辟]踊痛哭这样的事。母亲想： “这个地方不适合孩子居住。”就离开了，将 家搬到街上，离杀猪宰羊的地方很近，孟 子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又 想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将 家搬到学宫旁边。夏历每月初一这一天， 官员进入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟 子见了，一一记住。孟母想：“这才是孩子 居住的地方。”就在这里定居下;举例子：;马克思和恩格斯;蒋介石和周恩来;张学良和蒋介石;找个好朋友;典型事例：;事物的矛盾理论：;师之警言：;活动：;含义解释：;你的选择; 现代科学研究也表明，人的成长起决定作用的是后天的因素。其中，后天的环境的影?响是很重要的。我们知道，人是环境的产物。没有地球这样的环境，就不会产生人类，更不必说人的主观?能动性。从这个角度来说，有时人对社会环境确是无能为力的。所以近墨者才会黑。也许有的同学会说，你看见崖壁上的青松吗?它们在那样恶劣的环境下不是照样生长了吗?可崖壁上毕竟生长不出参天大树，生长不出郁郁葱葱的森林。以上，就是从自然环境，社会环境的角度论述的。在我们人人都还未成为“圣人”，自身都还有这样或那样的缺点的情况下，我认为我们是不可能有超??的自制力的。我们经常可以看到一些报道，讲述一些人是如何由优秀?青年，甚至党员干部，堕落成罪人。姑且抛开其个人思想不说，我认为外界的物质利诱，追?求享受的思想及犯罪分子的拉拢，都是使其下水的重要因素。由此可见，在各种不良习气的?侵袭下，极易导致一个人的蜕变。;问题：;继承传统——不走弯路