小小的船等教案.docVIP

《小小的船》教学设计 教学目标： 　　1、学会本课7个生字：船、两、尖、看、见、闪、星；认识新笔画：横折弯；认识舟字旁、目字底和小字头，说出它们的名称，学会书写；理解“月儿”“两头”“看见”“星星”“弯弯”“闪闪”“蓝蓝”等词语；会用“我看见”例说句子。 　　2、会朗读和背诵课文。 　　3、初步学会想象，初步培养观察天空的兴趣。 课时安排：3课时 　　　　　　　　　　　　　　第一教时 教学目标： 　　初读课文，理解大意，看图进行说话训练；学习“船”等字词。 教学过程： 　　一、复习检查： 　　1、用卡片“开火车”认读与课文有关的熟字：门、人、大、小、目、手、儿、在、里。 　　2、指名认读音节：shan liang chuan jian xing 　　二、启发谈话，揭示课题。 　　1、今天我们学习一篇很有趣的儿歌：《小小的船》，读题。 　　2、教学“船”。 　　船：左右结构，左边是“舟—zhou zi pang”，“舟”像一只小船的船身，中间的一横像船桨，舟字旁的第四笔是提，不是横，一提不要出“船身”。 　　3、你们看见过什么船，在哪儿看见过？课文中说的小小的船是什么船呢？听老4、师读课文。 　　三、教师范读。 　　出示投影，让学生边看图边听课文朗读。谁能说说书上说的船指什么？。 　　四、引导自读课文，学习生字词。 　　1、学生自由读课文，把带有拼音的字读正确。 　　2、看看课文有