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课 时 计 划 课 题 9 巨人的花园（第一课时） 教学目的：　 1、认识8生字，会写12字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。 2、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。 3、体会这篇童话在表达上的突出特点。 重点；难点： 1、引导学生了解故事内容，激发阅读童话的兴趣，想象画面。 2、体会这篇童话在表达上的突出特点。 教具：生字卡 教学方法：自学法 教学过程： 一、情境导入。 1．情境设置： 教师讲述故事的大概内容。 2．过渡： 出示：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊。 3．学生就预习中遇到的问题质疑。 4．教师揭题： 古人云：学贵生疑，疑则进也。解疑的最好方法就是读书。 今天，我们一起来学习──9 巨人的花园 二、初读感知。 1．小黑板出示自读要求。 画出不认识的字和不理解的词语，读准字音。 查字典或者联系生活经验，理解词语，读通句子。 自由读完以后，想想自己能解答同学们提出的哪些问题。 2．学生自主读书。 3．检查自学。 出示生字卡片，检查认读生字情况。 出示新词 鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快