初中学生性心理健康与青春期教育 ppt课件.ppt

三、如何进行青春期性教育？ 青春是人生花一般的季节。然而，花季并非总是阳光明媚。当身心的发育进入一个特殊时期，情窦初开的少男少女们也会产生无穷的烦恼。那么谁来解除他们成长的烦恼呢？有多少人真正理解孩子“成长的烦恼”，又有多少人能够对孩子心灵的呼唤作出及时的回应？于是，就有了青春的迷茫与惆怅，更有了那些不该了生的故事。它们使花样年华失去了应有的色彩，使阳光灿烂的青春蒙上了不该有的阴影。 对青春期学生调查显示 1、性别认同度不高； 2、性健康知识比较缺乏； 3、对恋爱婚姻的认识比较注重情感 满足和心理愉悦，法制意识不足 ； 4、处理异性交往问题方法能力不够。 性别认同度不高 “你是否愿意做男孩（女孩）？” ? 小学男生65.5%女生62.2% ? 中学男生53.8%女生44.0% 女生比男生的认同率略低， 中学生比小学生低。 性健康知识比较缺乏 知道发生性行为可能导致的后果 ? 初中生37.4% 高中生51.7% 了解艾滋病的传播途径 ? 初中生69.7% 高中生67.9% 正确了解青春期的主要变化 ? 小学男生34.3% 女生19.3% 正确回答青春期男女身体最明显的变化 ? 初中生14.0% 高中生12.7% 对恋爱婚姻认识注重情感满足 和心理愉悦，法制意识不足 ? 高中生以感情纯真为重超40% 满足心理需求超20% ? “结婚最重要目的是传宗接代” 39.9%初中生和44.2%的高中生； “结婚重要的是两人相爱” 40.3%初中生 39.7%高中生 ? “用法律维护两人稳定关系”和“让性行为合法化” 高中生接近5% 处理异性交往问题 的方法和能力不够 “假如你喜欢的异性朋友 或同学向你提出发生性 关系要求，你会怎样” ? 明确拒绝的人次 初中生70.9% 高中生60.3% ? 无奈接受的人次 初中生32.7% 高中生25.1%。 学生 DE 问题 调查显示——中学生中的三个100%： 100%的中学生性行为无防护； 100%的家长老师不知情； 100%的中学生未接受过性健康教育。 De 困 惑 学校青春期教育太保守、太落伍； 家长从不谈论青春期话题； 有困惑和问题无处寻求正确的答案，无法得到有效的帮助。 “性教育比应试教育的情况还惨， 应试教育还有人给你无尽的复习材料， 不看也得看。但是性教育有很多知识 连应试教育的待遇都没有，没有人给 你提供各种材料让你看，谁都不跟你 说这事。” De 困 惑 学生 DE 心声 “我想说，不管是师长还是 同龄人，请不要对早恋的人多 加指责，他们需要的是真正的 理解和关心，他们也是很 苦恼的。” 需 要 的 帮助 有一个倾听者：值得信任和依赖， 懂得尊重和理解。 有一个指导者：掌握知识和技巧， 善于引导和解惑。 （1）加强青春期生理卫生教育 了解性生理、性心理的知识，懂得性生理和性心理发展规律，减少好奇心。学会青春期的身心保健和自我保护的方法。 相爱的爸爸妈妈 甜蜜的生活 爸爸的身体 妈妈的身体 相亲相爱 精卵结合 温暖的宫殿 宝宝在长大 我发动啦！ 爸爸妈妈 我来啦！ 幸福的家 明白异性交往 的 意义 满足心理需求； 认识自我，建立自信； 认识异性，取长补短； 学会与异性相处的规范。 —— 个人成长 的 必经环节 2、开展各种活动 开展多种多样有教育意义的趣味性活动，丰富学生的精神生活。让处于“爱情朦胧期”的学生的剩余精力及时转移到他们感兴趣的活动上来，以冲淡恋爱意识对学生的心理影响。 将注意力从对性的关注转移到其它有益活动上，如远走、阅读、交友、钻研课本，搞沙龙讨论，避免不良刺激，如淫书，淫画等感到刺激。 生 命 的 旅 程 青 春 与 美 萌 动 青 春 情 青 春 保 护 伞 婚 姻 与 家 庭 幻想的光环 原来喜欢一个人，只是因为想在 升学的压力下找寻一个避风港；只是 因为想在孤独的时候有个人可以聊天。 原来那个人也是那样平凡，甚至有那 么多不可容忍的缺点。走近看才发现， 一切都不是想象中的浪漫。 “过来人” De 教诲 男女同学间的友情是非常珍贵的，能保持这份纯洁的友谊是一种境界，千万不要因为一时的冲动将它破坏。有些感情，只有深藏心底才觉美丽，一旦