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护理与康复 年 月第 卷第 期 ·１０１０· ２０１２ １１ １１ １１ 本科护生对医学英语角色扮演教学体验的质性研究 洪少华，章彩芳 （杭州师范大学钱江学院医学与生物工程分院，浙江杭州 ３１００１４） 　 摘 要：目的 了解本科护生对医学英语角色扮演教学的体验，为医学英语教学改革提供依据。方法 采用质性研究 　 　 　 中现象学方法对 名正在学习医学英语的本科护生进行一对一访谈，将获得的资料进行分析，提炼出主题。结果 护生 ２３ 　 在医学英语角色扮演教学活动中的体验主要有两方面，正向体验有新鲜感、提高学习兴趣、增加自信心、拓展思维、增强团 队合作和人文关怀意识；负面感受有加重学习压力和耗费时间。结论 医学英语角色扮演教学有利于提高护生综合素质， 　 但也加重了护生学习压力，且耗费时间。 关键词：医学英语；角色扮演；护生；质性研究 ： ／ ｄｏｉ１０．３９６９．ｉｓｓｎ．１６７１－９８７５．２０１２．１１．００２ 　　 ｊ ／／ 狌犪犾犻狋犪狋犻狏犲狉犲狊犲犪狉犮犺狅狀犲狓犲狉犻犲狀犮犲狅犳狉狅犾犲 犾犪 犻狀犿犲犱犻犮犪犾犈狀犾犻狊犺犾犲犪狉狀犻狀 犳狅狉狌狀犱犲狉狉犪犱狌犪狋犲狀狌狉狊犻狀 狊狋狌犱犲狀狋狊 犎犗犖犌 犙 狆 狆狔 犵 犵 犵 犵 ， ／／ ， ， 犛犺犪狅犺狌犪犣犎犃犖犌犆犪犻犳犪狀 犕犲犱犻犮犪犾犪狀犱犅犻狅犾狅 犈狀犻狀犲犲狉犻狀犛犮犺狅狅犾狅犳犎犪狀狕犺狅狌犖狅狉犿犪犾犝狀犻狏犲狉狊犻狋 犻犪狀犻犪狀犆狅犾犾犲犲犎犪狀 犵 犵狔 犵 犵 犵 狔犙 犼 犵 犵 ， 狕犺狅狌犣犺犲犻犪狀３１００１４ 犆犺犻狀犪 犵 犼 犵 ： 犃犫狊狋狉犪犮狋犗犫犲犮狋犻狏犲 Ｔｏｓｔｕｄ ｔｈｅｅｘｅｒｉｅｎｃｅｏｆｒｏｌｅｌａｉｎｍｅｄｉｃａｌＥｎｌｉｓｈｌｅａｒｎｉｎ ｆｏｒｕｎｄｅｒｒａｄｕａｔｅｎｕｒｓｉｎ ｓｔｕｄｅｎｔｓ 　 犼 ｙ ｐ ｐｙ ｇ ｇ ｇ ｇ ａｎｄ ｒｏｖｉｄｅｅｖｉｄｅｎｃｅｆｏｒｔｅａｃｈｉｎ ｒｅｆｏｒｍｏｆｍｅｄｉｃａｌＥｎｌｉｓｈ．犕犲狋犺狅犱 ２３ｕｎｄｅｒｒａｄｕａｔｅｎｕｒｓｉｎ ｓｔｕｄｅｎｔｓｄｕｒｉｎ ｍｅｄｉｃａｌ 　 ｐ ｇ ｇ ｇ ｇ ｇ Ｅｎｌｉｓｈｓｔｕｄ ｒｅｃｅｉｖｅｏｎｅｔｏｏｎｅｉｎｔｅｒｖｉｅｗｂ ｈｅｎｏｍｅｎｏｌｏｉｃａｌｍ