人教版三年级上【小学语文】课件教案-19、赵州桥（第二课时）.docVIP

19 赵州桥 第二课时 课时目标： 有感情的朗读课文，背诵喜欢的部分，体会赵州桥表现了劳动人民智慧和才干。 学习围绕一个意思写一段话的表达方法。 课前准备：制作课件 过程 教师活动 学生活动 一、复习导入 二、深入研读 这节课我们继续学习第19课，一起读读课题。 上课之前，我们先检查一下上节课的学习情况。拿出本子，听写几个词语。 横跨 赵县 设计 宝贵 我们和这位同学写的校对一下。 通过上节课的学习，赵州桥给你留下怎样的印象？ 课文怎么具体讲赵州桥不仅坚固，而且美观？同学们，这节课我们继续学习课文。请用你喜欢的方式读课文，在你感受特别深的地方用简单的话写一写你的感受，如果有不懂的地方打个小问号，等下大家一起交流。 可以和大家交流了吗？你从哪些地方体会到赵州桥非常雄伟、坚固？ 你能读好吗？ 还有吗？ 你怎么理解这种设计在建桥史上是一个创举？ 是呀，我们来看看课件，你一定会有更深的理解。（播放大水冲过来从桥洞流过的课件） 还有补充吗？ 真会学习，把你们刚才的话连起来说，这种设计，既 又 。 同学们，这样的设计的确是建桥史上的一个创举。让我们再来有感情地读一读这段话。 那么你又从哪些地方体会到赵州桥非常美观呢？ 自由读读这几幅精美的图案，说说龙的各种形态。 我们一起读读课文的句子，你们也来试试吧。边读边想象龙的形象