38机密.ppt

英国温泽市政大厅 ; 它建于1690年，距今已经有三百多年。然而，就在前两年，当人们对大厅的天花板进行维修时，发现了隐藏在其中的一个天大的秘密。 ;38 秘密; 自由轻声读读课文，注意读准字音，读通句子。思考“大厅的秘密是什么？” ; 原来在设计、建造这座建筑时竟还有着这样一个故事，隐含着这样一个秘密。 四根柱子只是装装样子，是虚的，假的，这不是弄虚作假吗？ 对这个人，后人是怎么评价的呢？快速默读课文，用“——”划下来。 ; 作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人，他无疑是非常伟大的，他能始终恪守自己的原则，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。; 默读第1、2小节，想一想：莱伊恩遇到了哪些阻力？用～～划出有关的句子。 ; 市政府权威人士进行工程验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求莱伊恩再多加几根柱子。 莱恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅安全，他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。 ; 权威人士和莱伊恩之间会有怎样的对话？课文里没有直接写，但我们可以从文中的语句中猜测出他们对话的内容。 让我们静心地读一读第1、2小节，并结合有关的语句想象一下他们之间的对话，同桌试着说一说。 ;权威人士： 莱伊恩：—————— 权威人士： 莱伊恩：—————— 权威人士： 莱伊恩： ——————; 从莱伊恩和权威人士的对话中，我们可以看出莱伊恩是个怎样的人？用课文中的一个词是？; 面对来自方方面面的阻力甚至威胁，莱伊恩的心理无法平静，他一定想了很多很多，想了很久很久。借助提示想一想，然后在小组里讨论一下。; 莱伊恩非常苦恼，坚持自己原先的主张吧（市政官员肯定会另找人修改设计）；不坚持吧（又有悖自己为人的准则）。; 三百多年过去了，这个秘密一直未被人发现。直到两年前，市政府准备修缮大厅的天花板时，才发现了莱伊恩当年的“弄虚作假”。; 三百多年前，建筑设计师莱伊恩受命设计了英国温泽市政大厅。他——没有想到的是——莱伊恩不这样认为，因为他的设计是——，所以他自信——莱伊恩的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。莱伊恩非常苦恼，他想——矛盾了很长一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计——; 三百年后，人们面对这根柱子的确十分震惊，当地政府对此也不加掩饰，他们（在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放）这样做的目的在于（引导人们崇尚和相信科学）。; 的确，真正支撑天花板的只有一根柱子，其余的只是装装样子，但因为有了这四根柱子，莱伊恩才没有违背自己的原则。这四根柱子支撑着莱伊恩为人的准则，支撑他对科学的崇尚。 ;让我们再来读读后人对莱伊恩的评价，感受他作为一个人的伟大之处。 ;语言实践： 当一回解说员，向前来参观这个大厅的人们，讲讲莱伊恩的“秘密”。