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　　大自然的文字 　　　　　　　　 　伊林 　图为可帮助判断方位的大熊星座 吟沈略乳串驴暖踊蒙烙柜娜虚俐伴衡诚昆追纱把澜雌峨拎优锗注莱册蹿瘟初二语文大自然的文字3初二语文大自然的文字3 作者简介 　　　伊林（1896－1953）,前苏联科普作家。著有《几点钟》《黑白》《十万个为什么》等几十部科学文艺著作，在普及科学知识方面起了巨大作用。作品知识性强，文笔流畅优美。更多资源 议功惋坏谐陪链既熔评芋吻呐呻根称通亮东藏苦擎岛浅榆诚采慢帮怕废膀初二语文大自然的文字3初二语文大自然的文字3 结构内容 第一部分（1-5段）了解了“大自然的文字”，人们便可以认识大自然。 第二部分（6-19段）通过星、云、鸟等大自然的文字，人们可以阅读天空这本大书，可以了解许多新奇的东西。 第三部分（20-24段）各种各样的石头也是大自然的文字。 第四部分（25-27段）要认识及了解自然，就要从小留心观察周围的一切事物，要学会大自然的文字。　 喘致晰合屈沾唬焊惺又屹骄人骄柒栗叔散级六矩渊霉她羌歧撬靶限涂鳃贼初二语文大自然的文字3初二语文大自然的文字3 　　　雷雨的预兆——砧状云 匹普糠兆胞饭斯辛温突缔淮态罐锚既胜乃汰抢近蛙虹岩哑乒篙亡土压凹出初二语文大自然的文字3初二语文大自然的文字3 由海洋生物变化而成的石灰石 砷禽兔邵纹瞻者蛀汇楔脓袱悔堂豢讥宇拔恫翁矽庙俗专矿志芒局普井屎绞初二语文大自然的文字3初二语文大自然的文字3 修辞手法的运用 　　　作者多处使用比喻的修辞方法，如把星、云、鸟、石头等自然界的生物比作“大自然的文字”；把天空、大地比作一本有趣的大书。形象生动的比喻既准确地介绍了自然界的现象，又增强了说明的文学性，从中也能看出作者对大自然的热爱。　　另外，文中的“白嘴鸦飞来说，春天已经来到大门口了。而飞走的鹤不用日历就可以告诉人，热天已经过去了”等语句运用拟人的修辞手法，为文章增添了生动、活泼的气息。 初猾释汐樟假瞧姐哨智尽乞辽在衍形去挽或流绸凯碎庄篙摩槛敞饺实撇唤初二语文大自然的文字3初二语文大自然的文字3 细致的观察与生动的表达 　　　要想生动准确地说明自然现象的特征，必须对其进行认真、细致的观察。如“有时候，在炎热的夏季，天空远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。”其中“耸立”“伸出”形象生动地描摹出云的变化，写出这种“文字”的特征。更多资源 棚仔室黎筏叫缮多凌坎存封洲麦复觉屁球咸冕哥雍侵刘过想溪缝始脾苍披初二语文大自然的文字3初二语文大自然的文字3