2017年课题3 走进化学实验室（第一课时）.docVIP

科目 化学 年级 九年级 时间 课题 课题3 走进化学实验室（第一课时） 课型 新授 教学目标 了解实验室的一些规定； 学会固体药品的取用方法和液体药品的取用方法。 教材分析 重点：药品的取用等基本实验操作； 教师活动 学生活动 备注 先看书，再来做一做 1.你认识下列仪器吗？请写出它们的名称。 a________b_________c_________d_________ 2.取用粉末状药品用_________，取用块状药品用_________。 3.滴管使用完毕应如何处理？ 这几个问题是你做实验时必须要学会的，另外本课题中大家还要学会几种操作。 教师讲解： 进入实验室，你首先要了解实验室规则。实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。为了保证安全，实验室里常常制定了详细有效的实验室规则。另外仪器、药品的正确使用，也是保证实验室安全的前提。 阅读P14图1-29 药品的取用 实验室药品取用规则是： （1）三不：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。 阅读、思考、了解 教 学 设 计 （2）注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按最少量（1 mL～2 mL)取用液体。固体只需盖满试管底部即可。 （3）实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定容器内。 （4）实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛）。洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。 1.固体药品的取用 固体药品通常保存在广口瓶里，可分为粉末（颗粒）状药品和块状药品，取用粉末状药品一般用药匙，块状药品用镊子。 具体操作演示。 （1）取下瓶塞，倒放桌面。（避免瓶塞内部沾上杂质，污染药品） （2）用药匙或镊子取药品，取块状药品时，容器横放，将药品放在容器口，再把容器缓缓竖立，使块状固体沿容器壁缓缓滑到底部，避免打破容器；取粉末状药品时，为避免粉末沾在管口和管壁，可借助纸槽将药品送至试管底部，然后使试管竖立。 2.液体药品的取用 液体药品通常盛放在细口瓶里。在取用时一般有两种方法。 （1）倾倒液体 瓶塞拿下，倒放在桌面上， 一手拿起细口瓶，注意标签要面向手心； 另一只手拿试管，试管要略微倾斜，瓶口和试管口要靠在一起，缓缓将液体倒入， 立即盖紧瓶塞，放回原处。 观察，学习 小结为：一横二放三直立 一横二送三直立 思考为什么？ 防止瓶塞被污染 防止倾倒时，液体沿细口瓶外壁流下，腐蚀标签 防止液体倒出管外 防止药品挥发或变质 教师活动 学生活动 备注 教 学 设 计 （2）滴加液体 取用少量液体时还可用滴管，使用时，要注意以下几个问题： ①滴管吸取液体后应竖直悬空于容器的正上方，而不能伸到容器里面或靠在容器内壁上，因为在容器壁上可能有其他的化学药品，会沾在滴管上，当用滴管再去取药品时，就会污染原来的药品。 ②取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶帽。 ③不要把滴管放在实验台或其他地方，以免污染滴管。 ④滴管应专管专用，用过之后要用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗，但注意不能用来取其他试剂），不能用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。 （3）量筒量取 取一定体积的液体药品时可以用量筒。 A选用合适的量筒，应选择量程与所需体积相近的量筒，但量程一定得大于你所取的体积。例如：量取55 mL的液体应选择量程为100 mL的量筒。 B量取液体时，先倾倒一部分液体，然后再用滴管定容。视线应与刻度线水平。读数时，液体的凹液面的最低点与视线、刻度线在同一水平面上。 教师小结。 观察学习操作 教学后记 本课注重的是实验能力的培养，使学生从一开始就规范实验操作。