2017年贵州省遵义市务川自治县大坪中学九年级化学沪教版（全国版）教案：2.4 自然界的水 第一课时.docVIP

大坪中学化学教案设计 课题名称 第四节 自然界的水 科 　目 化学 年级 九年级 课时安排 第1课时 教学目标 （一）、知识与技能 认识水的组成；认识水与人类的密切关系，认识水是人类宝贵的资源； （二）、过程与方法 能够根据实验现象，初步得出水的组成和结构 （三）、情感态度与价值观 　树立水是宝贵资源的观念，养成节约用水、自觉保护水资源不受污染 教学重点、难点 认识水的组成 教学资源 　电解水实验所需仪器和药品 教 学 过 程 教 学 过 rRNOa 程 一、导入新课： 没有水就没有生命 [问题情景]1.你已知道水是一种什么样的物质？它有些什么性质？ 2.你能列举出水在工农业生产和生活中的一些应用实例吗？ 3.无色透明的自来水是纯净物还是混合物？你能用事实证明你的观点吗？ [学生交流]同桌的同学间互相讨论与交流，然后回答问题 二、师生互动： 水是由什么组成的 探究:水的组成 “我们知道水既普通又宝贵。那么，水究竟是由什么组成的？ [演示实验]电解水实验 [观察现象]指导学生注意观察现象并能如实记录 1、电源两极的玻璃管内都有气体产生2、与负极相连的玻璃管内气体体积约是正极的2倍 [教师设疑]电源两极的玻璃管内是什么气体 [演示实验]检验电源两极的玻璃管内气体 [师生总结]与电源负极相连的玻璃管内气体是氢气， 与电源正极相连的玻璃管内气体是氧气， 且体积比为2∶1（正氧负氢） [学生整理] 1、 电解水 2、 氢气的燃烧 水氢气 + 氧气 氢气 + 氧气水 （H2O） （H2） （O2） （H2） （O2） （H2O） [教师设疑]这个文字表达式说明水是由什么组成的？ 水是由氢元素和氧元素组成的。 [教师讲解] 实验注意： （1）．纯净的水导电性很弱，在做水电解实验时，一般在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，以增强水的导电性。而硫酸或氢氧化钠本身却并没有发生化学变化。 （2）．因为我们通常使用的是钠玻璃，焰色反应的影响，是反应产生的火焰呈黄色 水是一切生命的源泉，虽然地球被称为水球，但是真正可利用的淡水资源并不充裕，而且全世界水分布不均匀，因此水并不是取之不尽用之不竭的，我们要节约用水。 [学生讨论]日常生活中如何节约用水？你知道工、农业上节约用水的措施有哪些？可请同学解释节水微记的寓意 [教师设疑]水一旦被污染就会给人类造成灾难，你知道哪些因素会使水被污染？（1）水污染的来源 a.?????? 工业生产中产生的“三废”（废气、废水、废渣）的任意排放； b.?????? 农业生产中农药、化肥的任意施用； c.?????? 城市生活污水的任意排放。 如何防治水的污染？（2）防止水污染的主要措施： a.???加强对水的管理和对水质的监测； b.???工业三废实行先处理后排放； c.????农业上合理使用化肥和农药 [学生讨论]同学列举身边的事例 三、课堂小结： (师生共同完成) 1．水的组成 水是由氢元素和氧元素组成的。H2O 2．水污染情况： （1）水污染的来源 （2）防止水污染的主要措施 四、作业布置 课后练习 教学反思