小学一年级汉字学习教案备考复习.docx

第二部分识字课前先复习上节课学习的拼音，根据昨天学生的表现，得知iu和ui，ei和ie不容易区分，还有b和d，p和q不易分清。我设计了一个小游戏，让学生加深对这几个字母的理解和学习。游戏名称：猜猜猜适用范围：声母或韵母教学游戏准备：相关的卡片。游戏过程：师：提出要求，如：看看我的口形（或是做出字母的对应动作），猜猜我发的是什么音？（b）老师可以请学生来猜，并说：我猜，我猜，我猜猜猜。bbb教学目标：帮助学生梳理本学期学过及上学期的四会生字，从音、形、义、运用这四个方面去复习巩固生字，并在此过程中培养学生的学习能力。 教学要求：1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。2、学会一年级下册第一二课的生字58个，会写25个生字。3、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。教学重点、难点：巩固学过的生字，学习生字的音、形、义及运用组词。根据汉字中部件的多少，汉字可分为独体字和合体字。独体字只有一个部件。合体字有多个部件，根据部件与部件的方位关系，独体字结构又称为单一结构。合体字结构主要有以下几种：1.?（左右结构）如：挣、伟、休、妲2.?（上下结构）如：志、苗、字、胃3.?（左中右结构）如：湖，脚，溅，谢4.?（上中下结构）如：奚、髻、禀、亵5.半包围结构：（1）.?（右上包围结构）如：句、可、司、式（2）.?（左上包围结构）如：庙、病、房、尼（3）.?（左下包围结构）如：建、连、毯、尴（4）.?（上三包围结构）如：同、问、闹、周（5）.?（下三包围结构）如：击、凶、函、画（6）.?（左三包围结构）如：区、巨、匝、匣、臣6.?（全包围结构）如：囚、团、因、囹、圆7.?（镶嵌结构）如：坐、爽、夹、噩所有汉字的部件组合都可以归类到上述的某一形体结构。也有人将上下结构中形如“品、晶、森”的汉字的结构称为“品字结构”；把形如“?、??、燚”的汉字结构称为“田字形结构”。8.品字形结构:品,森,聂,晶,磊,鑫,焱偏旁对照表偏旁偏旁叫法例字冫两点水儿次、冷、准冖秃宝盖儿写、军、冠讠言字旁儿计、论、识厂偏厂儿厅、历、厚匚三匡栏儿、三匡儿区、匠、匣刂区、匠、立刀旁儿、立刀儿列、别、剑冂同字匡儿冈、网、周亻单人旁儿、单立人儿仁、位、你勹包字头儿勺、勾、旬厶私字儿允、去、矣廴建之旁儿廷、延、建亠京字头六、交、亥凵凶字框击、画、函卩单耳旁儿、单耳刀儿卫、印、却阝双耳旁儿、双耳刀儿、左耳刀儿（在左）、右耳刀儿（在右）院、邦、那、郊氵三点水儿江、汪、活丬（爿）将字旁儿壮、状、将忄竖心旁儿、竖心儿怀、快、性宀宝盖儿宇、定、宾广广字旁儿庄、店、席辶走之儿过、还、送土提土旁儿、剔土旁儿地、场、城艹草字头儿、草头儿艾、花、英廾弄字底儿开、弁、异尢尤字旁儿尤、龙、尥扌提手旁儿、剔手旁儿扛、担、摘口方匡儿因、国、图彳双人旁儿、双立人儿行、征、徒彡三撇儿形、参、须夂折文儿冬、处、夏犭反犬旁儿、犬犹儿狂、独、狠饣食字旁儿饮、饲、饰子子字旁儿孔、孙、孩纟绞丝旁儿、乱绞丝儿红、约、纯巛三拐儿甾、邕、巢灬四点儿杰、点、热火火字旁儿灯、灿、烛礻示字旁儿、示补儿礼、社、祖王王字旁儿、斜王旁儿玩、珍、班木木字旁儿朴、杜、栋牛牛字旁儿、剔牛儿牡、物、牲攵反文旁儿、反文儿收、政、教疒病字旁儿、病旁 儿症、疼、痕衤衣字旁儿、衣补儿初、袖、被春字头儿奉、奏、秦罒四字头儿罗、罢、罪皿皿字底儿、皿墩儿盂、益、盔钅金字旁儿钢、钦、铃禾禾木旁儿和、秋、种癶登字头儿癸、登、凳米米字旁儿粉、料、粮虍虎字头儿虏、虑、虚?竹字头儿笑、笔、笛糸绞丝底素、紧、累?足字旁儿跃、距、蹄教学过程：上课前为了让学生对上课更感兴趣，让学生集中注意力，我会提出一个关于课文第一个元宵的话题，例如：同学们你们知道正月十五是什么节日吗？在这个节日里我们都干些什么？吃些么？这节课我们来学习一首诗《元宵节》，为了你们能读懂课文，我们先学习课文后面的生字宝宝。先请学生自己读一遍生字，对学生进行读音的矫正。节读音：jié（jiē节骨眼儿）部首：艹笔画 5组词：节日 节目 春节 解释： 1.竹子或草木茎分枝长叶的部分：竹～。～外生枝。2.物体的分段或两段之间连接的部分：关～。两～车厢。3.段落，事项：～～（一段一段地，逐步）。～目。4.中国历法把一年分为二十四段，每段开始的名称：～气。～令。5.纪念日或庆祝宴乐的日子：～日。6.礼度：礼～。7.音调高低缓急的限度：～奏。～拍。～律。8.操守：～操。晚～。变～。高风亮～（高尚的品德和节操）。9.省减，限制：～省。～制。开源～流。10.略去，简略：～选。～录。11.古代出使外国所待的凭证：符～。使～。12.姓。欢读音：huān部首：欠笔画： 6组词：欢叫?欢乐?喜欢?欢呼解释：1.快乐，高兴：～乐。～庆。～会。～快。～颜。尽～而散。郁郁寡～。2.喜爱，亦指所喜爱的人：心～。新～旧识。3.