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关于钢琴演奏音乐感培养研究 ●杨泽 成都师范学院音乐系 摘要 ：钢琴演奏主要是通过对作品的 曲调 、风格来表现不同情感的变化 ，给听众美的享受。在学习钢琴演奏的过程 中，掌 握 了演奏技能，并不能完全表现所有作品的内涵。加强钢琴演奏中音乐感的培养，努力地去理解音乐、表现音乐，对提高 演奏者的钢琴演奏水平有重大的作用。 关键词：钢琴演奏 音乐感 培养 有人说 ：“音乐感是爹妈给 的”，意思 动 这样做的目的是为了提高个人的综合 相应的演奏速度之中．这个过程要 自然流 是说 。有人生来就是音乐感好 ，天生就是 素质 ，加深 自我 内涵 ，一旦这样的训练取 畅，不能出现停顿或脱节等不 良现 象 学音乐的料 ．也有 的人生来就不是学音乐 得成效，演奏者就会在演奏乐曲中感觉到 三 、钢琴演奏中音乐感的培养方法 的，是不具备培养可能的．这种说法并不 情感 的进发 ，进而才有可能感染听众。 f一)正确的节拍处理 科学 因为每个人的先天素质有很大差异． 二、钢琴演奏中的音乐感 初级处理 的乐感 ．存在在节 拍中 通 但是后天有意识的培养 有 目的地引导 对 演奏 时音乐感体现的是演奏者对作 常 ，在钢琴演奏 中，“强、弱”、“强、弱、弱” 个人的音乐感提高有很积极的作用 本文着 品和演奏状态的感情和创作 而这一行为 等节拍也按照 2／4、3／4拍来区分，这种方 重分析音乐感的培养．旨在逐步提高钢琴演 在演奏中．主要是通过演奏者对音高、节 法可 以运用在个 人平时的训练之中 ．但是 奏者的音乐理解和音乐表现的能力．使演奏 奏 、调式 、调性 、旋律 的感觉来表现 的，我 真正表演时 ．为了处理好节拍强弱的问 者逐步做到有音乐感地演奏 们可从以下几个方面具体分析 ： 题 。还需要将 出现节拍强弱的音进行强化 一 音乐感的产生 f一 1音；隹感 和弱化的处理 人对 音乐有敏锐 的感觉或 者说对音 任何音乐的表现都离不开音准感 音 f二)灵活的旋律线处理 乐艺术美的反应能力很特别 ．我们就称这 准感也叫乐律感 ．细微而灵敏 的音准感是 旋律线发展的方 向是影响 中级乐感 种表现叫做具有音乐感 音乐感一般包括 演奏钢琴音乐的首要前提 一是要求演奏 效果的直接 因素 在初级阶段 ．我们会 以 两个 要素 ：一是与生理条件相 关的 ，如音 旋律本身的音符要准确 ．二是要注重细微 小节为单位进行旋律性分析 ．而 中级 阶段 准感 、旋律感 、节奏感、和声感等 ：另一个 的装饰 音变化 的处理 则以作品 的乐句为单位 比如在换 是体 现对 音乐的感受、领悟和表达 上 ，如 f二 )节拍感 气过程中．要明确旋律线 向上还是 向下发 音乐审美、音乐形式、音乐想象等。 钢琴演奏 中的节拍感 ，指 的是演奏作 展 ．如果是向上则是变强 ．向下则是变弱 我们常说一位演奏者具有 良好 的音 品时强音和弱音按定次序循环重复 节拍 这就告诉我们 要灵活地 分析 ，对不同变 乐感 ．是指他演奏 的作 品能激起人们 内心 是音乐的脉搏 。其特点是使演奏准确而稳 化要灵活、快速地做 出处理 的感情从而创造性对乐曲进行二度创作 ， 定 在钢琴弹奏 中。演奏者必须具有对不 f三 1注意乐 曲的变化 听者在聆 听过程 中，接 收到 了演奏者所要 同节拍 的辨别力和特殊重音变化 中的原 高级 的乐感 处理就是对演奏 者的个 表达 的思想情感 ．自己也身临其境 ．从而 有节拍 的记忆力，只有如此 ，才能演奏出 人技巧和灵活运用的考量 在演奏之前 ， 达到了情感 的共鸣 音乐感的产生一般包 动人的音符 演奏者耍全面分析乐曲