函数切线问题的解法探究.pdfVIP

2014年第9期 ·解题秘笈 · 若存在，求出k和m的值；若不存在，说明理由。 解 ：由f(1)=g(1) (1)_g ()，得 a=b=l，则f(x)= 函数切线问题的解法操究 lnx+x。 因f(x)和g()有一个公共点(1，1)，而函数g() 在点(1，1)的切线方程y=2x一1， 江苏省如皋市第一中学 许 琴 下面验证f(x)≤ 一1，g(x)≥2x一1都成立； 设h()=lnx+x一(2x一1)，h()= 一1=二 易知其在 (0，1)上递增 ，在 (1，+。。)上递减，所以h() 函数图象的切线问题使许多同学感到抽象，觉得不易 在 =1时取得最大值h(1)=0， 作出，也不易求解 ，觉得深不可测，缺乏深刻的认识。可是 则 l眦+≤ 一1恒成立； 这类问题又是考查的重点难点之一，在各类考试中频繁出 另外 2_ +1I0，得9g2≥ 一1，知 )≥ 一1恒成立， 现，作为学生必须理清眉 目，找到思维的脚手架 ，才能应付 故存在这样的k和m，且k=2，m—l。 自如，实现切线问题的 “大瘦身”。 说明：该题是我们不生疏的 “隔离直线”问题，恰巧的 函数y=f(x)的切线求法 ： 是此直线也是两曲线的公切线，且切点同一。采取的方法 公式 ：设切点为( yo)，则切线方程为 ，，—yo (o)(一 是先找出公共点，根据公式求出切线方程 ，然后验证该切 0) 线为 “隔离直线”，即先求再证。可是该题在全市上学期期 知识点：切点既在切线上也在曲线上，切线的斜率等 末考试中得分率很低 ，学生连切线都没求出，更不谈证明 于切点的横坐标的导数值。 了。考后问学生思维受阻在何处，一者说没发现公共点，另 一 、 单个函数的切线问题 一 者说不知道是切线。种种现象说明，学生对于两函数的 例 1：已知函数f(x) 一3： 公切线毫无知识储备 ，其实本质跟一函数的切线求法异曲 (1)求曲线y=f(x)在点x=2处的切线方程； 同工：找出切点，代人切线方程的公式 ，借助函数与方程的 (2)若过点A(1，m)(m≠一2)可作曲线y=f()的三条 方法解题。 切线，求实数m的取值范围。 三、两个函数的公切线且切点不同 解：(1j厂(x)=3x2-3 (2)=9 (2)=2，则曲线y ()在 例 3：已知函数厂()=e，g()=lnx是否存在直线 2，使 x=2处的切线方程为：y一2=9(x一2)，即y=9x一16 得 1同时是函数f(x)，()的切线?说明理由。 (2)过点a(1，m)向曲线，，-厂()作切线，设切点为( ) 解：假设存在直线2同时是函数f(x)，g(x)的切线，设 贝0，，0=：一3x0，k=f(x0)=3：一3 l与f(x)，g()分别相切于点M(m，e)，Ⅳ(n，Inn)，则z：一