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创设有效情境,让“文明礼仪”成为学生的日常行动
南京终身教育 德育天地
创设有效情境，
”成为学
让“文明礼仪 生的日常行动
■ 戴珍宏
到老师礼貌
德育课虽
每晨儿
到要招试的目中去
要扶等话的论一撞社的
处一
儿
然是中职生修文课一
道德线引人们礼仪道德状的
课讲心
——
—教师在课堂侃侃 忧
卫生极儿
种尴尬的境地
儿 谈学生眼神茫然被教学渐渐得空 2.在校园用课堂、展板、校园电视台
”宣传
洞灌输学生遍轻视职中 等加大“礼仪
发言声洪亮儿 写得整
没学力 在开做
班学生课负轻 是文中职生
儿
一 讲文
直接就他们更心课程 礼貌用语在生活中十要
学热心儿 学善
缺
礼仪教学内容 懂礼貌是中生健长的准
儿
们
来职的个指 是将来走社的备素
接批评虚心儿 改错误
儿 的中职生大多是初中教育 要做一个讲文懂礼貌的中职生
是初中的差
老师就
的学失
益智游多玩儿 课好书多读 们背书包跨校园的第一
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