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　　浅论议论文责任议论文 浅论议论文责任议论文 导读： 初三语文议论文练习 （三）阅读下面文字，完成第 19 一 21 题。 （共 7 分） ①一般说来人有三项资本，或曰三种魅力：一是外貌，这主要来自于先天；二是知识技能， 这要靠后天的学习；三是人格，这是一种独立于“貌”和“能”之外关于思想和世界观的修炼。 这其中哪一个更重要呢？雷锋是大家学习的好榜样， 论 “貌” ， 他个子不高， 只有一米五多； 论 “能” ， 他只是一个普通的汽车兵， 但他无私奉献的精神和助人为乐的品德， 超过了外貌之美和才智之强， 成为了中华民族乃至全人类的精神财富。 可见， 在实现人生价值的过程中， 美貌和才能固然重要， 但完美的人格才是更重要的。 ②当我们歌领英雄， 赞叹那些开国元勋的惊人业绩时， 我们常常是被他们的人格魅力所感染。 转战陕北， 拄一根柳木棍子， 在胡宗南大军的鼻子底下来去的那种 【甲】 ； 周恩来日理万机， 面对内挤外压却无私无怨的那种【乙】 ；彭德怀在庐山一人独谏万言，拍案力争的那种【丙】 ，都 远远超出他们所为之事的意义，而特别爆发出一种人格的冲击波和辐射力。 随着时间的推移，这 种人格魅力比他们显赫的业绩更加受到人们的推崇。 ③其实，一个人也只有具备了高尚完美的人格，才能成就一番伟大事业而青史留名。 岳飞虽 被奸臣所逼却仍精忠报国的忠诚；司马迁虽身负大辱却为民族修史记事的坚韧；荆轲明知赴死却 不违一诺的诚信；布鲁诺宁愿被教会处以火刑，也不改捍卫科学真理的无畏；马克思虽然一生多 次被各国资产阶级政府驱逐，但决不放弃对伟大理想追求的执著，他们的这种高尚人格正是从事 惊天伟业的基础。 一部中国历史，不，整个世界历史，就是这样在人类前进、创新和牺牲精神的 鼓舞下书写而成的。 而体现着这种精神的，正是那些跨越时空在人格方面光芒四射的人物。 ④不可否认，当一个人只靠貌美出众时，他（她）可能成为一个名人；当一个人业有所成时， 他可能是一位功臣。 然而，只有当一个人在人格上达到一定的高度时，他才会是一个高尚的人。 当然，如果他又能貌压群英，才出于众，他便是一个难得的伟人。 但无论怎样，最基本的还是要 先从修炼人格做起，只要躬行实践，日积月累，人人都可以通过思想和世界观的修炼，成为一个 在德行上合格的人。 19．本文的中心论点是什么？(1 分） 答：__________________________________________________________________ 20．阅读第②段，根据上下文，从括号内选择洽当的词语分别填入文中【甲】 【乙】 【丙】处。 （3 分） 【甲】处应填＿______（从容 敏锐） 【乙】处应填＿______（大方 大度） 【丙】处应填＿______（骨气 气势） 21．请你简要分析第③段的论证过程。 （3 分） 答：_____________________ 3 4 5 浅论议论文责任议论文 导读：论述了“俯而学”与“仰而思”的辩证关系。我们应牢记先贤的教导，在实践中学有所得，思有所获。18．请按照第①段的论证思路，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分）①科学的学习方法②常用的学习方法③联系实际的方法【甲】处应填：_________【乙】处应填：_________【丙】处应填：__ _____________________________________________ （三）（三）阅读《俯而学与仰而思》 ，完成第 18—20 题。 （共 7 分） 俯而学与仰而思 ①古人所说的“俯而学， 仰而思”， 实际上说的是一个“怎么学”的问题， 指的是一种 【甲】 。 联合国教科文组织在 1972 年出版的《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，曾特别警示 世人：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。 ”我们今天的学习，不 能只停留在学了什么，而应致力于学会什么；不只是需要明确学什么，更应当知道怎样学，要用 【乙】去学习，把学到的知识运用到实践中去。 而“俯而学”与“仰而思”的有机结合，正是这 样一种【丙】 。 ②“俯而学”，就是要沉下心去深入学习，潜心钻研。 这就是说要树立“衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴”的钻研精神，细细揣摩，穷追不舍。 否则，知其一，不知其二，知其然，不知 其所以然，将难以跟上时代发展的步伐，难以承担历史赋予我们的重任。 同志曾指出：“有 了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那 会苦煞人。 ”但要真正学得“学问”，能够“看到很远很多的东西”，不“俯”下身潜心地、深 入地去学习是不行的。 ③“仰而思”，就是要在学习过程中注意