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　　简析并列式结构议论文 简析并列式结构议论文 导读：67 并列式结构 议论文范文[例文]语言是沟通的钥匙 ①假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 （总论点） 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空， 繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向 鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着 你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如 般“到中流击水，浪遏飞舟”。 语言在沟通 中是多么地重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。 （起兴，亮出观点， 阐明语言对沟通的作用，清晰地让阅卷者看到文章的中心意思） ② 恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 （分论点一）诚然，父母们都“望子成龙， 望女成凤”。 然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这 次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。 当子女摘吃了早恋的禁果时，父母 们是郑重声明： “那不行， 绝对不行”， 还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理， 效果更不用提起。 尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。 可 见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。 （呼应标题） ③恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。 （分论点二）高适的“莫愁前路无知己，天 下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到 了友情的沟通。 李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。 从李 白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人 便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。 沟通并不像白居易说的“此时无声胜有 声”，它需要语言为它传达彼此的关切。 友情的沟通，需要语言的钥匙。 （再次呼应标题） ④ 恰如其分的表达，利于爱情的沟通。 （分论点三）文学著作中简爱与男主人公罗伯 特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。 幸好，简爱直接而爱憎分明的 语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。 刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的 “君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。 爱情 有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。 爱情的沟通，需要语言 的钥匙。 （最后再呼应标题） ⑤再看，触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。 君臣间的沟通， 同样需要语言的钥匙。 一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。 （重申论题，照应起首） [点评] 这篇文章属于并列式结构的范文。 以“恰如其分的表达，利于 XX 的沟通。 ”作为反复 重现的句子格式， 从三方面展开论述。 这是典型的“三大三小”式的结构形式。 所谓“三大” 即全文由三大部分组成；“三 3 4 5 6 7 简析并列式结构议论文 导读：在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,;坚守是一种信念,使普通变得高尚”,;坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只 小”指的第二部分由三个并列的段落组成。 这样的行文格式， 便于阅卷者迅速把握的思路 [概念诠释] 在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点， 或是把论据并列起来， 论证的几个层次或段落之间的关系是平行的， 这就是并列式论证结构。 并列式论证结构，要求并列的分论点之间有内在的逻辑联系，能分别从不同的角度、不 同的侧面来论证中心论点，分论点之间在内容上不能交叉、重复或包容，排列顺序要合理， 孰先孰后要服从论述的需要并符合读者认识事物的规律，从而使文章论述全面，层次分明， 说理清晰。 并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。 在句式的构造上，分论点的表述 可以力求齐整，排比段首效果很好；也可以灵活遣词造句，但要做到清晰醒目，因为分论点 是“段眼”，含糊不清是一大忌。 论述过程当然允许有详有略，一般来说主要的方面详写，放在前面；次要的方面略写， 放在后面。 如果分论点有多个，次要者也可以合在同一个段落里论述。 1 [方法引领] 一般议论文是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结 论”) 三大块构成。 “提出问题 ;即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,;分析问题” 即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,;解决问题”即在文章的结尾部分或者得出 综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。