阐释议论文例证段落训练学生稿.docVIP

　　阐释议论文例证段落训练学生稿 阐释议论文例证段落训练学生稿 导读： （一）议论文段落训练之例证段落写法（学生稿） 一、结构安排（一）品读两段优秀例证主体段落，划分结构层次，总结主体段的组成部分。 例 1：①找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。 ②世界首富 比尔盖茨，本是哈佛大学的一名学生。 ③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时， 便毅然离开学校， 从事自己喜爱的电脑设计工作。 ④盖茨在自己的乐土上创建了世界著名的 微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。 ⑤盖茨正是因 为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。 ——《绕树三匝，何枝可依？》 例 2：①人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 ②春晚舞蹈千手观音 动人心弦， 领舞者邰丽华却是又聋又哑。 ③但她有意气， 手臂练得青肿了， 脚底磨出血泡了， 她始终坚持练习。 ④最终， 她用手指勾勒了人性的美好， 用舞姿诠释内心的感觉， 感动中国， 感动你我。 ⑤若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ ——《谈意气》 （1）明确两段的结构划分：例 1：① ② ③ ④ ⑤ 例 2：① ② ③ ④ ⑤ （2） 归结主体段落的结构组成： A． 起始部分： ①句。 提出本段的论点 （分论点） 。 B． 事 例部分：②－④句。 引述事例论据 C．总结部分：⑤句。 分析事例，得出结论。 （二）比较分析并总结每部分写作的章法 （1）起始部分 例 1：找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。 例 2：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。 比较两个分论点，它们在句式和表达上有共同点：分论点一般是一个简洁的陈述句，要 鲜明准确。 （2）事例部分 例 1：②世界首富比尔盖茨，本是哈佛大学的一名学生。 ③然而当他感觉到大学所教 的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。 ④盖茨在自己乐 土上创建了世界著名的微软公司， 引领世界电脑行业的发展， 并积累了世界上无人能比的巨 额财富。 思考：这部分用比尔盖茨的事例论证“找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生 命才能达到极致”，共用了 3 句话，分别叙述了什么内容？为什么不写他的其他事迹，如热 衷慈善事业？ 明确：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的状况、行动和结果。 （3）总结部分 例 1：⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，所以才成就如此 辉煌的人生。 1 思考：这句话是如何分析评价盖茨的？ 明确：成功的原因。 标志性词语：正是因为……所以才（因果说理） 例 2：⑤若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ 思考：这句话是如何分析评价邰丽华的？ 明确：对她进行假设。 标志性词语：若……又怎会（假设说理） 总结 3 4 5 阐释议论文例证段落训练学生稿 导读： ：分析事例要与观点结合起来，常用因果说理和假设说理 三、例证主体段落写作方法小结： 1．起始部分：分论点一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。 2．事例部分：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的状况、行动和 结果。 3．总结部分：分析事例要与观点结合起来，常用假设说理和因果说理。 附加说明 1、观点与事例之间有过渡更好，例如： ①我们要重视“专才”。 ②我们不能奢求每个人都成为全才，我们应重视那些在某一领域 某一方面有独特建树的专才。 ③被称为文化昆仑的钱钟书先生当年数学不及格, 却被清华大 学录取，后来成为一代国学大师。 ④铁一般的事实证明： 专才不仅是人才， 而且可能成为 大有用处的人才。 这段议论文范文中话共四句话，第一句话是论点， 第三句话是事例。 第二句和第四句 分别是“过渡”和“分析”。 正是因为有了这两句，观点和事例就粘连起来了。 格式：观点+过渡+事例+分析 2、有时也用多论据的归纳方式。 如： ①疑是思之始， 学之端。 ②科学上的重大突破， 理论上的重大创造，往往是从疑开始 的。 ③ “苹果为什么落在地上” 这个疑对于探索 “万有引力”的牛顿曾有极大的启示； “挂 灯摇摆幅度不论大小， 为什么时间都是一个样” 这个 “疑” 使伽利略发现了等时性的原理。 ④这些自然现象， 皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹,惟有具有探究精神的 人对此产生“疑”，努力探索， 以至有所发现， 有所发明， 有所创造。 这段议论文范文话共有四句, 第一句是提出论点, 第二句是过渡勾连, 第三句是列举了 两个事例, 在每一句事例之后,均有一句分析, 指出共同点, 第四句是对共同点的归纳。 这一 句归纳( 实为真正的