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第章中小企业电子商务概述教案
广西国际商务职业技术学院
2009 —— 2010 学年 上 学期
教 案
授课科目: 电子商务应用
使用教材:阿里巴巴电子商务初级认证
国内贸易方向
课程类别: 非统一 、考查
授课班级:07报关与国际货运1、2、3班、
07报关与国际货运班(国际货运代理方向)
授课教师: 孙 奥
系 / 部: 信息工程系
课题计划
课题
(注明章节标题) 第1章 中小企业电子商务概述1.1 中国中小企业发展现状及特点
1.2 中国电子商务的发展现状
1.3 中国中小企业电子商务发展现状及问题 教学目的与要求 本章的教学目的是让学生了解电子商务现阶段的发展现状,对电子商务有一个感性的认识。 教学重点 中国中小企业电子商务发展现状及问题
教学难点 中国中小企业电子商务发展现状及问题
授课类型 多媒体教学 教学方法 讲授法、投影演示 计划课时 2个课时 备注 课时计划
本次课计划课时:
两个小节,每节40分钟,一共八十分钟。
教学要点及要求:
1、了解中国中小企业发展现状及特点
2、了解中国电子商务发展现状
3、了解中国中小企业电子商务发展现状
教学过程(包括教学内容,教学步骤及方法,实训、实践环节设计等):
1.1中小企业电子商务概述
中小企业的划分标准:(前为中型企业)
工业:职工300人以上,销售额3000万以上,其余为小企业。
建筑业:职工600人以上,销售额3000万以上,其余为小企业。
批发零售业:职工100人以上,销售额3000万以上,其余为小企业。
交通运输和邮政业:职工400人以上,销售额3000万以上,其余为小企业。
住宿和餐饮业:职工400人以上,销售额3000万以上,其余为小企业。
中国的中小企业——蚂蚁雄兵
①中小企业生产了大量的生活与生产消费品,满足了人民多种多样的需求,扩大了内需,增加了购买力,搞活了城乡市场,加快了生产力的发展。
②中小企业的发展使产权分散化、社会化、普遍化。出现了大量的创业者,增加了社会资本,提高了人的素质,开发了劳动者的积极性和创造性。
③中小企业的发展提供了众多的工作岗位。近几年,有将近50%的高校毕业生在中小企业就业。
④中小企业具有反应快速、机制灵活的优势,在技术进步和机制创新中发挥着日益突出的作用。
2006年我国中小企业占企业总数的95%以上,其工业产值、实现利税和出口总额分别占全国的55%、50%和62%左右,中小企业还吸纳75%以上的城镇就业人口。中小企业在国民经济的发展,以及经济结构调整、工业化和城镇化进程的加快中发挥着重要作用,在我们国民经济中扮演了非常重要的角色。
中国中小企业发展特点
①数量多,超过4200万家(企业法人约430万家);美国只约有800万家
②历史短,大多处于成长期,市场信息需求较成熟期企业更加迫切
③信息化水平低,能力差,少有自建网站
④行业分布广,制造型、贸易型居多;美国:大量集中在服务业,业务半径有限(半数中小企业服务半径小于30公里)
⑤聚合度低,交易结构离散、动态;美国:多与上下游大企业稳定关联
⑥中国有阿里巴巴,美国没有
中国中小企业的优势:
中小企业的优势、机遇明显,但竞争与风险并存。同大企业相比,中小企业的优势在于经营决策快,成本及综合风险相对较低,同时对市场反应敏锐,行为灵活,反应速度较快。并且,中小企业中私人家族经营者较多,内部命令一元化,执行力强,能快速协调企业内部的所有资源,使之效率、效益最大化。
中小企业成长的困惑1:缺乏商机
①行业分布广。为什么中国有阿里巴巴,而美国没有呢?一个重要原因在于,美国中小企业大多是服务企业,而服务企业的业务半径往往有限,美国约50%的中小企业服务半径不超过30公里,这类企业应用互联网的要求显然比服务半径比较大的企业低。
②信息不对称:我们青岛的一位客户,在2002年以前每年都要从韩国高价进口车床,可当接触了互联网之后才知道,原来他高价买进的车床的生产商与他就隔了一条街。
③历史比较短,相对离散和动态交易。美国相当一部分中小企业是大企业的供应商或分销商,生意跟谁做,定单跟谁签,比较稳定。我国中小企业历史比较短,还没有形成比较稳定的外部交易结构,而很多大企业也没有比较不成熟,这就使得我国相当一部分中小企业像“没头苍蝇”一样,急于寻求商机。
中小企业成长的困惑2:信息化滞后
企业信息化并不是单一的电脑、打印机等硬件设备的购置以及互联网的初级使用。企业信息化应以配合并推动公司业务发展为根本目的。而与业务层面结合最为紧密的是应用软件。因此中小企业信息化应该避免过多的硬件设备采购,应以管理软件的应用为主,并且使软件应用与公司的业务
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