区域地理导学课件——澳大利亚.ppt

墨累—达令盆地的混合农业 1、有利条件 (1)自然条件：地势平坦开阔，气候温和，土壤肥沃 (2)地广人稀：农场规模大，适合机械化生产; (3)临近海港，交通便利，便于出口，市场广阔 2、限制性因素： 灌溉（位于大分水岭的雨影区） 解决措施：东水西调 混合农业的优点： ①农场是一个良性的农业生态系统。有利于保持土壤的肥力 ② 农民可有效地利用时间安排农业活动，小麦耕作活动与牧羊活动交替进行 ③农业生产具有很大的灵活性和对市场的适应性 混合农业特点： 主要是家庭农场、农场规模大、机械化水平很高，主要出口到英国 ★ 奇异的动植物资源 ★ 沿海地区温暖的气候 ★ 北半球的冬季时正好为夏季，成为北半球人们度假的重要去处 澳大利亚有哪些得天独厚的旅游资源？ ★独特的土著文化 ★ 多样的自然风光 Australia 丰富的旅游资源 艾尔斯巨石 （10安徽卷）目前我国每年需要通过远洋货轮进口大量铁矿石。图所示区域是我国重要的铁矿石进口地。完成27～28题。 27.7月份将该地铁矿石运往上海，货轮在航行过程中总体上 A.顺风顺水 B.顺风逆水 C.逆风顺水 D.逆风逆水 A 28.图示区域铁矿开采引发的生态环境问题主要是 A.森林锐减 　　 B.土地沙漠化 　　 C.土地盐渍化 　　 D.物种灭绝 B （10重庆卷）39．（20分）孔子学院是以传播中国语言文化为基本任务的非盈利性教育机构。图9是A国孔子学院（堂）分布图，图10是A国局部地区河流分布示意图。 ⑷．图9中，孔子学院（堂）集中分布在A国的 地区。（2分）分析形成该分布特点的主要社会经济原因。（10分） 图9 图10 （10重庆卷）39．（20分）孔子学院是以传播中国语言文化为基本任务的非盈利性教育机构。图9是A国孔子学院（堂）分布图，图10是A国局部地区河流分布示意图。 ⑸．A国孔子学院（堂）拟在图10所示区域的某条河流举办活动以弘扬中国文化，概述该区域河流的水文特征。（8分） 图9 图10 （4）.东南沿海。（2分） ①城市（人口）集中 ②教育繁荣 ③交通便利 ④经济发达； ⑤文化交流需求大。（10分） （5）①流量较大，流速较快； ②水位季节变化大，汛期在夏季； ③含沙量小； ④无结冰期（8分） * * 区域地理 大洋洲和澳大利亚 学习目标 1、掌握大洋洲的位置与范围 2、掌握澳大利亚的自然地理特征（地形、气候、水文、植被、资源） 3、掌握澳大利亚的人文地理特征 自学指导一 阅读地图册P141，读图大洋洲政区图及图下文字，完成下列内容： 1、大洋洲的位置和范围组成 2、大洋洲的岛屿按成因分类 3、在地图中找到下列地理事物：密克罗尼西亚群岛、美拉尼西亚群岛、波利尼西亚群岛、新几内亚岛、南岛、北岛、塔斯马尼亚岛、大澳大利亚湾、卡奔塔利亚湾等。 一、位置与范围 1、陆地组成 一个大陆 四个大岛 三大群岛 一、位置与范围 160o 180o 110o 140o 2.位置特点 跨东西半球 跨南北半球 跨日界线 两洲两洋之间 1、是船舶、 飞机往来所需淡水、燃料和食物的供应站。 2、是海底电缆的交汇处。 ---在国际交通和战略上具有重要地位 【思考】大洋洲的陆地多散布于广阔的大洋上，有何重要地位？ 亚 洲 太 平 洋 印 度 洋 南极洲 二、三种不同类型的岛屿 大陆岛 火山岛 类型 成因 特点 举例 地壳陷落 或海面上升 面积较大地势较高 新几内亚岛 火山喷发物堆积 海拔较高地势险峻 夏威夷群岛 珊瑚虫遗体堆积 地势低平,面积较小,多呈环状 汤加群岛 大陆岛 珊瑚岛 火山岛 珊瑚岛 澳大利亚 新西兰 巴布亚 新几内亚 斐济 汤加 瑙鲁 历史上，大洋洲曾是英国等国家的殖民地。20世纪初，澳大利亚、新西兰两国先后独立。二战后，又有十多个国家独立。现在还有一些岛屿被英、美、法等国占领着。大洋洲现在的居民绝大部分是欧洲白种人移民的后裔,少数土著居民为黄种人和黑种人。 三、国家和居民 建国时间：1788年1月26日 自学指导二 阅读教材P123及地图册P141~142，完成下列问题： 1、澳大利亚的位置和范围 2、澳大利亚的地形特征 3、澳大利亚的气候分布及类型 4、澳大利亚的河流和湖泊 5、澳大利亚的资源 1.位置及领土组成 150o 120o 动物具有古老性和独特性 原因：位置孤立，自然条件单一，动物演化缓慢。 一、自然地理特征 海陆位置：位于太