初三政治认识自我,珍爱生命复习课件.ppt

第二节 认识自我 珍爱生命 【复习目标—考纲要求】 考纲5 了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我 考纲6 认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。 考纲7 认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护常识。 考纲8 体会生命的价值，认识实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。 以选择题为主，见《领跑中考》11与22页 知识点过关： 【学法指导】 1）根据考纲独立迅速读书本考点5-8，划出重难点，书本14页（考纲5），22页（考纲6、7、8）（5分钟）。 2）教师讲解重难点知识。（10分钟） 3）自主消化，小组成员间相互释疑，教师检查过关情况（5分钟） （2015年）1.某中学八年级(1)班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动，通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。这个活动 A．能够帮助学生消除自卑的心理 B．能够彻底解决学生的心理问题 C．有利学生正确认识和评价自己 D．是通过他人的评价来认识自己 C 1、完成四年广东省中考真题 （2014年）2. 漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们 A.自信与自卑是两种不同的心理品质 B.一个人应是内在美和外在美的统一 C.要客观地认识自我，积极接纳自我 D.要通过不断改正缺点来完善自我 C （2013年）3.2013年3月1日，广州武警战士郑益龙勇救不慎掉入珠江的游客，自己却献出年轻的生命。他勇敢救人的事迹深深地震撼着人们的心灵。之所以能震撼人们的心灵，是因为郑益龙 ①在他人需要救助时，能尽自己所能，仲出援助之手 ②在面对各种危机时，能够珍爱和善待他人的生命 ③能用自己的实际行动去演绎生命的美丽和价值 ④对自己的生命健康负责，不轻易放弃生的希望 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ C （2015年）4．武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予“时代楷模”的荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺己溺”之心、行“拿命博命”之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了 ①珍惜生命，善待生命的情感 ②无私奉献，不求回报的志愿者精神 ③不怕牺牲，为荣誉而战的气概 ④传递正能量，弘扬救死扶伤的美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B （2014年）5.2014年1月14 日,浙江温岭发生一起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致16人死亡。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了 A.人类的生命最具智慧 B.肯定、尊重和珍爱生命 C.生命的意义不在长短 D.每种生命都具有独特性 B （2012年）6．2012年3月26日，湖北襄阳一中高三学生张文驰放弃高考复习，专程赴京捐献骨髓。当人们问他为什么要这样做时，他说：“救人比高考更重要，救人的事没什么好犹豫的!”。 网民们称他为“90后最 美中学生”。张文驰同学的做法表明 A．学会选择就一定能实现人生价值 B．挽救他人生命比自己生命更重要 C．生命的价值在于奉献自己的生命 D. 他对生命的无比珍爱和高度尊重 C